TY  - BOOK
AU  - Heidemann, Lena
ED  - Schmidt-Lauff, Sabine
ED  - Schütz, Julia
AB  - In der Dissertation wird die Theorie und Forschung zur Weiterbildungsbeteiligung aufgearbeitet und ""Bildungsurlaub"" als Forschungsfeld für die Erwachsenenbildung erschlossen. Die Autorin präsentiert theoretische Grundlagen, rechtliche Rahmenbedingungen, Diskurslinien und Befunde aus 50 Jahren Bildungsurlaub in der Bundesrepublik Deutschland.    Für die Auswertung und Analyse ihrer Studie zur Teilnahme an Bildungsurlaubsangeboten im Bundesland Bremen nutzt die Autorin grundlegende Erkenntnisse der Forschung zur Weiterbildungspartizipation. Im Ergebnis identifiziert die Autorin folgende Bedingungsfaktoren für die Teilnahme an Weiterbildung: das Zusammenspiel von Kontextfaktoren und Gelegenheitsstrukturen, Individualfaktoren sowie subjektive Sinn- und Bedeutungszuschreibungen.    Die anschließende systematische Zusammenführung mit den Studienbefunden ist die Grundlage für weitere Forschungen zum Bildungsurlaub. Die Dissertation ist ein wichtiger Beitrag zur bildungswissenschaftlichen Grundlagenforschung und rückt den Bildungsurlaub als besonderen Teil der Weiterbildungslandschaft in den Blick.
DO  - https://doi.org/10.3278/6004811w
KW  - Education
KW  - Adult & Continuing Education
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/ae5f60db-136d-4931-bdf4-6ccffafdbf22/external_content.pdf
LA  - German
LK  - https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47502
PB  - W. Bertelsmann Verlag
PY  - 2021
SN  - 9783763962174
TI  - Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub : Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse (Volume 41)
ER  - 
