TY  - BOOK
AU  - Gruber, Elke
AU  - Schlögl, Peter
AU  - Assinger, Philipp
AU  - Gugitscher, Karin
AU  - Lachmayr, Norbert
AU  - Schmidtke, Birgit
AB  - Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung verfügen über viel praktische Lern- und Berufserfahrungen, die sie jedoch nicht immer sichtbar nachweisen können. Für ihre Professionalisierung ist es wichtig, die eigenen Kompetenzen in einem Validierungs- und Anerkennungsverfahren prüfen zu lassen. Doch wie kann die Qualität solcher Prüfverfahren gesichert werden? Die Autorinnen und Autoren präsentieren die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitstudie an der Weiterbildungsakademie Österreich (wba) und reflektieren den kausalen Zusammenhang von Professionalisierung und Kompetenzvalidierung. Dabei zeigt sich ein Handlungsfeld von großer Komplexität, in dem die Expertise und das Zusammenspiel der Beteiligten auf unterschiedlichen Verfahrensebenen über die Qualität entscheidet.
DO  - https://doi.org/10.3278/6004685w
KW  - Technology & Engineering
KW  - Agriculture
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/288a341c-eff4-4b0f-be18-d616aa496fc0/external_content.pdf
LA  - German
LK  - https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/46329
PB  - W. Bertelsmann Verlag
PY  - 2021
SN  - 9783763965878
TI  - Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung : Theoretische Bezüge und empirische Befunde
ER  - 
