TY  - BOOK
AU  - Junod, Roland
AU  - Rutayisire, Paul
AB  - This action research jointly undertaken by the Center for Conflict Manage-ment in Butare and the Haute Ecole de Travail Social in Geneva aims at analysing and supporting pilot experiences by community actors in post-genocide Rwanda. Such experiences are analysed through dialogs involving field actors, Rwandan and Swiss researchers. Special attention is paid to managing conflicts related to identity and memory and rebuilding social solidarity among citizens. Expected benefits include training of field actors and those involved in reconciliation work in general.
AB  - Le génocide des Tutsi du Rwanda en 1994 a été qualifié très justement de génocide de proximité. Dans un tel contexte, une politique de réconciliation volontaire impulsée d’en haut, travail de longue haleine, ne peut porter ses fruits qu’en allant à la rencontre d’un mouvement ascendant émergeant des communautés de base. C’est là que se conjuguent, étroitement imbriqués dans le quotidien, les enjeux de la reconstruction: la lutte contre la pauvreté, la restauration de la confiance, le partage des récits qui joue un rôle décisif tant au niveau national que dans les relations intrafamiliales et entre voisins.
Comment, en s’associant au sein de communautés, affronte-t-on l’ensemble de ces enjeux ? C’est ce que des chercheurs du Centre de Gestion de Conflits de Butare et de la Haute Ecole de Travail Social de Genève ont voulu éclairer à travers la coopération qu’ils ont instaurée avec trois associations de la société civile, impliquant différents groupes divisés par le génocide. En développant une recherche-action, les chercheurs ont mis en place au sein de trois projets pilotes, un dispositif de formation des acteurs et de renforcement de leurs capacités pour qu’au delà de la réconciliation, ceux-ci tracent le chemin d’une véritable citoyenneté démocratique.
DO  - 10.26530/OAPEN_578314
ID  - OAPEN ID: 578314
ID  - OAPEN ID: OCN: 922283205
KW  - intervention en travail social
KW  - citizenship
KW  - formation / pédagogie
KW  - pedagogy
KW  - citoyenneté
KW  - social work
KW  - discrimination
KW  - training
KW  - droits humains
KW  - human rights
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/bd1739f7-4d53-4128-bdd3-394ffdcded8d/578314.pdf
LA  - French
LK  - http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/33028
PB  - Editions IES
PY  - 2015
SN  - 9782882241412
TI  - Citoyenneté et réconciliation au Rwandanull
ER  - 
