TY  - BOOK
AU  - Ehlers, Ulf-Daniel
AB  - Dieses Open Access-Buch analysiert veränderte Grundkoordinaten der Hochschulbildung weltweit und stellt die Frage, wie Hochschulbildung sich entwickeln muss, um in einer Welt globaler Herausforderungen, sich immer schneller wandelnden gesellschaftlichen Umbrüchen und innovationsgetriebenen, agilen Arbeitsfeldern bestehen können. Mit der NextSkills-Studie wird über ein qualitativ-quantitatives Multimethodendesign erstmals ein ganzheitliches bildungswissenschaftlich fundiertes Future Skills Konzept konstruiert und validiert. Future Skills und das ihnen zugrunde liegende Triple Helix Model zukünftiger Handlungsfähigkeit werden im Detail beschrieben. Das Buch führt die Diskussionsstränge um die Zukunft der Hochschule zusammen. Es beschreibt die 10 Sekunden zukünftiger Hochschulentwicklung und entwickelt vier Szenarien für die Hochschule der Zukunft.
DO  - 10.1007/978-3-658-29297-3
ID  - OAPEN ID: ID_20200423_6
KW  - Higher Education
KW  - Study and Learning Skills
KW  - Technology and Digital Education
KW  - Future Skills
KW  - Hochschule der Zukunft
KW  - Triple Helix Model der zukünftigen Handlungsfähigkeit
KW  - Microcredentials
KW  - Lebenslanges Lernen
KW  - Ethische Kompetenz
KW  - Holokratie und Selbstmanagement
KW  - Internationale Delphistudie
KW  - Triangulation
KW  - Bildungswissenschaftliche Studie
KW  - Selbstorganisation
KW  - Emergenz
KW  - Treiber für Hochschulentwicklung
KW  - Digitalisierung
KW  - Globalisierung
KW  - Next Skills Studie
KW  - Eckpfeiler und Zukunftsszenarien Hochschulbildung
KW  - Open Access
KW  - Higher & further education, tertiary education
KW  - Study & learning skills: general
KW  - Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL)
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/90e3d009-737c-4c5b-894b-7fea0eb9cfe2/2020_Book_FutureSkills.pdf
LA  - German
LK  - http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/37362
PB  - Springer Nature
PP  - Wiesbaden
PY  - 2020
TI  - Future Skills : Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft
ER  - 
