TY  - BOOK
AU  - Kleinschmidt, Malte
AB  - In diesem Open-Access-Buch setzt sich Malte Kleinschmidt mit der Frage auseinander, wie politische Bildung zu einer Dekolonisierung beitragen kann. Nicht erst durch die Auseinandersetzungen um Black Lives Matter wird deutlich, dass Rassismus und Kolonialität nicht als Phänomene der Vergangenheit abgetan werden können. Anhand von der Analyse von 44 Interviews mit Schüler_innen von 9. Klassen an Hauptschulen und Gymnasien wird herausgearbeitet, wie diese Phänomene die Lebenswelt der Schüler_innen prägen. In den subjektiven Sinnbildungen der Lernenden werden zum einen koloniale Muster reproduziert, sie aber zum anderen auch massiv infrage gestellt. Diese Vorstellungen dienen als Ausgangspunkt, um dekoloniale Impulse für eine radikaldemokratisch verstandene politische Bildung zu entwickeln. Vor diesem Hintergrund diskutiert Malte Kleinschmidt dekoloniale didaktische Strategien in Bezug auf den erinnerungspolitischen Umgang mit dem historischen Kolonialismus, die koloniale Globalität der Gegenwart, die Verwerfungen des natio-ethno-kulturellen Zugehörigkeitsregimes sowie epistemische Ordnungen der Kolonialität.
DO  - 10.1007/978-3-658-34115-2
ID  - OAPEN ID: ONIX_20210714_9783658341152_30
KW  - Political Science
KW  - Public Policy
KW  - Globalization
KW  - Imperialism and Colonialism
KW  - Ethnicity, Class, Gender and Crime
KW  - Political Education
KW  - Migration Policy
KW  - Race and Ethnicity Studies
KW  - Dekolonialität
KW  - Rassismuskritik
KW  - Migrationsgesellschaft
KW  - Globalisierung
KW  - Postkoloniale Theorie
KW  - Open Access
KW  - Political science & theory
KW  - Public administration
KW  - Colonialism & imperialism
KW  - Crime & criminology
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/6b0a9312-90a7-4679-bc4c-c938931ecab1/978-3-658-34115-2.pdf
LA  - German
LK  - https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50054
PB  - Springer Nature
PY  - 2021
SN  - 9783658341152
TI  - Dekoloniale politische Bildung : Eine empirische Untersuchung von Lernendenvorstellungen zum postkolonialen Erbe
ER  - 
