TY  - BOOK
AU  - Ardila-Mantilla, Natalia
AB  - The research project Recognizing, Acknowledging and Designing Music Learning Worlds studied the educational practices and the music education principles of music school teachers in Austria. The project was designed as a qualitative comparative study, based on the Grounded Theory method, and using formal/informal (music) learning as a sensitizing concept. The resulting grounded theory defines the work of teachers in music schools as the constant process of recognizing, acknowledging and designing music learning worlds.
AB  - Die Studie Musiklernwelten erkennen und gestalten untersuchte die musikalischen Vermittlungspraktiken und die musikpädagogischen Grundsätze von Musikschullehrkräften in Österreich. Die Untersuchung wurde als qualitative Vergleichsstudie nach der Grounded-Theory-Methodologie angelegt und verwendete das formale/informelle (Musik-)Lernen als sensibilisierendes Konzept. Auf dieser Basis wurde eine gegenstandsverankerte Theorie entwickelt, die die Musikschularbeit als das Erkennen und das (Mit-)Gestalten von Musiklernwelten definiert.
DO  - 10.26530/oapen_622218
ID  - OAPEN ID: 622218
ID  - OAPEN ID: OCN: 1030817577
KW  - Music education
KW  - Instrumental teaching
KW  - Music schools
KW  - Informal learning
KW  - Qualitative research
KW  - Grounded Theory
KW  - Musikpädagogik
KW  - Instrumentalpädagogik
KW  - Musikschule
KW  - Informelles Lernen
KW  - Qualitative Forschung
KW  - Grounded Theory
KW  - Klavier
KW  - Kontrabass
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/6211b900-fa47-4328-93f9-040ed489a474/622218.pdf
LA  - German
LK  - http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/31917
PB  - LIT Verlag GmbH & Co. KG
PY  - 2016
SN  - 9783643505552
TI  - Musiklernwelten erkennen und gestalten : Eine qualitative Studie über Musikschularbeit in Österreich
ER  - 
