TY  - BOOK
AU  - Bers, Christiana,
AB  - How has the university been discussed between scientific mission, study and education since the beginning of the Bologna reform? The study examines this question using 1130 articles published in the weekly newspaper DIE ZEIT and the journal Forschung & Lehre in the period from 1999 to 2014 as examples. Thus, the connection between »research and teaching« as a description of the university tasks and its function to save and create identity, is taken into account. Furthermore, the study debates how university members and outsiders describe and evaluate the development of the university. The predominantly qualitative argumentation analyses repeatedly resort to descriptive-quantitative results to. Hence, both individual argumentation patterns and general debates around the subject of the university of the present are viewed upon.
AB  - Wie wird die Universität zwischen wissenschaftlichem Auftrag, Studium und Ausbildung seit dem Beginn der Bologna-Reform diskutiert? Die Studie untersucht diese Frage am Beispiel von 1130 Artikeln aus der Wochenzeitung Die ZEIT und der Verbandszeitschrift Forschung & Lehre im Zeitraum von 1999 bis 2014. Hierbei gerät insbesondere die Verbindung von Forschung und Lehre als Aufgabenbeschreibung und identitätsstiftendes Ideal in den Blick sowie die Frage danach, wie Universitätsmitglieder und Außenstehende die Entwicklung der Universität beschreiben und beurteilen. Die vorwiegend qualitativen Argumentationsanalysen greifen immer wieder auf deskriptiv-quantitative Ergebnisse zurück. So geraten sowohl einzelne Argumentationsmuster als auch allgemeine Debatten um die Universität der Gegenwart in den Blick.
DO  - 10.17875/gup2018-1112
ID  - OAPEN ID: 1002479
ID  - OAPEN ID: OCN: 1083002289
KW  - teaching
KW  - Bologna reform
KW  - studies
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/id/3d2ab6fb-2752-49be-87f1-1d5143dddc33/1002479.pdf
LA  - German
LK  - http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/27528
PB  - Universitätsverlag Göttingen
PY  - 2018
SN  - 9783863953874
TI  - Forschung und Lehre als identitätsstiftendes Ideal - Die Darstellung der Universität aus der Innen- und Außenperspektive von 1999–2014null
ER  - 
