Israelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung
Analysen und didaktische Impulse
| dc.contributor.editor | Firsova-Eckert, Elizaveta | |
| dc.contributor.editor | Schubert, Kai | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-25T10:28:45Z | |
| dc.date.available | 2024-10-25T10:28:45Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93975 | |
| dc.description.abstract | How to talk about the Middle East conflict at school? How to sensitise pupils to anti-Semitism? Since 7 October 2023, educational institutions have been increasingly faced with the challenge of dealing with this issue, which is associated with excessive demands and uncertainty. This volume provides an overview of empirical research and practice in dealing with Israel-related antisemitism and the Middle East conflict in education. The contributions analyse how educational actors in Germany deal with the anti-Semitism associated with the Israeli-Arab conflict and what challenges and opportunities arise in the process. Concrete, innovative educational concepts show ways to enable learners to gain a better understanding of the conflict and guide them towards critical thinking. | en_US |
| dc.language | German | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPV Political control and freedoms::JPVC Civics and citizenship | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL) | en_US |
| dc.subject.other | political education;politische Bildung;Israel;Palästina;Palestine;school;Schule;teaching;Unterricht;Jews;Juden;hostility towards Jews;Judenfeindschaft;case analysis;Fallanalyse;racism;Rassismus;Gaza;Krieg;war | en_US |
| dc.title | Israelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung | en_US |
| dc.title.alternative | Analysen und didaktische Impulse | en_US |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Wie in der Schule über den Nahostkonflikt sprechen? Wie Schüler*innen für Antisemitismus sensibilisieren? Seit dem 7. Oktober 2023 stehen Bildungsinstitutionen verstärkt vor der Herausforderung, diese mit Überforderung und Verunsicherung verbundene Thematik zu bearbeiten. Der Band bietet einen Überblick über empirische Erforschung und Praxis des pädagogischen Umgangs mit israelbezogenem Antisemitismus und dem Nahostkonflikt. Die Beiträge untersuchen, wie Bildungsakteure in Deutschland den mit dem israelisch-arabischen Konflikt zusammenhängenden Antisemitismus behandeln und welche Herausforderungen und Chancen sich dabei ergeben. Konkrete innovative pädagogische Konzepte zeigen Wege, Lernenden ein besseres Verständnis des Konflikts zu ermöglichen und sie zu kritischem Denken anzuleiten. | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 | en_US |
| oapen.relation.isbn | 9783847430995 | en_US |
| oapen.pages | 176 | en_US |
