Sehenlernen im Museum
Ein Konzept zur Wahrnehmung und Präsentation von Exponaten
Abstract
Eine Vielzahl von Anstrengungen wird um der möglichst wirkungsvollen Inszenierung von Ausstellungsstücken willen unternommen - die Schau aufs auratische Objekt hat trotz der Prominenz anderer Kulturtechniken bis heute nichts an Faszination eingebüßt. Doch das Museum als Labor des Sehens inspiriert immer wieder neue Erkenntnisse und Kulturtechniken, von denen eine hier thematisiert wird: Indem das Museum als privilegierter Ort des Sehenlernens entdeckt und im Detail untersucht wird, rückt neben den Ausstellungsstücken zugleich die Subjektivität des Betrachters ins Blickfeld. Durch diesen fruchtbaren Zugang eröffnet der Verfasser den Lesern einen weiteren Blickwinkel auf die lebendige Kultureinrichtung Museum.
Keywords
Museumspädagogik; Ausstellungen; Pädagogen; Kunst; Museum; Kulturelle Bildung; Museum Education; Arts; Cultural EducationDOI
10.14361/9783839401323ISBN
9783899421323Publisher
transcript VerlagPublisher website
https://www.transcript-verlag.de/Publication date and place
Bielefeld, 2003Series
Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement,Classification
Museology and heritage studies
Philosophy and theory of education