Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung
| dc.contributor.editor | Kondratjuk, Maria | |
| dc.contributor.editor | Wippermann, Sven | |
| dc.contributor.editor | Müller, Ulrich | |
| dc.contributor.editor | Schmidberger, Iris | |
| dc.contributor.editor | Stricker, Tobias | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-05T15:55:58Z | |
| dc.date.available | 2026-01-05T15:55:58Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier | ONIX_20260105T164517_9783763978984_7 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/109548 | |
| dc.language | German | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education | |
| dc.subject.other | Bildungsmanagement | |
| dc.subject.other | Bildung für nachhaltige Entwicklung | |
| dc.subject.other | BNE | |
| dc.subject.other | Klimabildung | |
| dc.subject.other | Hochschulentwicklung | |
| dc.subject.other | Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Leadership | |
| dc.subject.other | Transformation | |
| dc.subject.other | Nachhaltigkeit | |
| dc.subject.other | Lernprozesse | |
| dc.subject.other | Organisationale Entwicklung | |
| dc.subject.other | Bildungsorganisationen | |
| dc.subject.other | Handlungswissen | |
| dc.title | Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Bildungseinrichtungen stehen im Zentrum gesellschaftlicher Transformationsprozesse. Ob Klimakrise, soziale Ungleichheit oder digitale Disruption - Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen sind gefordert, aktiv zur Lösung dieser Herausforderungen beizutragen. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Klimabildung gelten dabei als zentrale Handlungsfelder. Der Sammelband zeigt, wie Bildungsmanagement und Leadership Bildungseinrichtungen dabei unterstützen, sich als lernende Organisationen zu verstehen, komplexe Herausforderungen zu bewältigen, nachhaltige Ansätze zu verankern und Innovationspotenziale zu entfalten, ohne dabei pädagogische Ansprüche aus den Augen zu verlieren. Im Zentrum stehen Fragen nach Strukturen, Prozessen und Haltungen, die ein zukunftsfähiges Bildungsmanagement ermöglichen. Es werden theoretische Rahmungen, konzeptionelle Perspektiven und Praxisbeispiele aus Hochschule und Weiterbildung vereint. Beiträge zu Governance, Prozesssteuerung, Kompetenzentwicklung und didaktischen Formaten zeigen Wege auf, wie Bildungseinrichtungen Nachhaltigkeit strategisch integrieren und transformative Lernprozesse gestalten können. Die Publikation richtet sich an Wissenschaftler:innen, Lehrende, Bildungsmanager:innen und Entscheidungsträger:innen in Hochschule und Weiterbildung. Sie liefert Impulse für eine Bildung, die nicht nur auf Wandel reagiert, sondern aktiv Zukunft mitgestaltet. Die freie Verfügbarkeit der E-Book-Ausgabe dieser Publikation wurde ermöglicht durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt, den Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung und ein Netzwerk wissenschaftlicher Einrichtungen und Bibliotheken zur Förderung von Open Access in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften. | |
| oapen.identifier.doi | 10.3278/9783763978984 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | f7856a72-559a-4348-85fb-31ae0749f099 | |
| oapen.relation.isbn | 9783763978984 | |
| oapen.relation.isbn | 9783763978977 | |
| oapen.pages | 316 | |
| oapen.place.publication | Bielefeld |
