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Kultur zwischen Wald und Wiese

Angebote kultureller Bildung in einer peripheren Region in schulischen und außerschulischen Kontexten

dc.contributor.authorKopp, Julius
dc.contributor.authorMallwitz, Mario
dc.contributor.authorLehmann-Wermser, Andreas
dc.contributor.authorNonte, Sonja
dc.date.accessioned2026-01-23T09:08:53Z
dc.date.available2026-01-23T09:08:53Z
dc.date.issued2026
dc.identifierONIX_20260123T093903_9783779974864_2
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/109818
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
dc.subject.otherauf dem Land
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherJugend
dc.subject.otherJugend auf dem Land
dc.subject.otherJugendliche
dc.subject.otherKultur
dc.subject.otherKultur auf dem Land
dc.subject.otherkulturelle Akteure
dc.subject.otherkulturelle Aktivitäten
dc.subject.otherkulturelle Angebote
dc.subject.otherkulturelle Bildung
dc.subject.otherkulturelle Teilhabe
dc.subject.otherLand
dc.subject.otherländlicher Raum
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherperiphere Räume
dc.subject.otherRäume
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherTeilhabe
dc.titleKultur zwischen Wald und Wiese
dc.title.alternativeAngebote kultureller Bildung in einer peripheren Region in schulischen und außerschulischen Kontexten
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageWie kann kulturelle Teilhabe in sogenannten peripheren Räumen gelingen? Welche Rolle wird allgemeinbildenden Schulen bei der Umsetzung zuteil? Und welchen Einfluss hatte die Corona-Pandemie auf das kulturelle Leben im ländlichen Raum? Diesen und weiteren Fragen sind die Autor:innen in den Jahren 2020 bis 2022 im Rahmen der Studie »Periphere Regionen, Teilhabe und Schule« (PReTuS) nachgegangen. Die Befunde zeichnen ein vielschichtiges Bild zu Gelingensbedingungen, Chancen und Potentialen von kulturellen Angeboten in peripheren Räumen, geben aber auch Hinweise auf Grenzen und ungenutzte Synergien. Damit richtet sich der Band nicht nur an Forschende und Expert*innen im Bereich der kulturellen Bildung sowie der Schulforschung, sondern auch und insbesondere an die Akteure vor Ort.
oapen.identifier.doi10.3262/978-3-7799-7486-4
oapen.relation.isPublishedBy76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd
oapen.relation.isbn9783779974864
oapen.relation.isbn9783779974857
oapen.pages191
oapen.place.publicationWeinheim


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9783779974864.pdf
Size:
3.465Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783779974864
License:
https://creativecommons.org/li ...
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