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dc.contributor.editorGeisler, Lukas
dc.contributor.editorHebisch, Lars
dc.contributor.editorSchäfer, Helena
dc.date.accessioned2026-04-16T13:47:30Z
dc.date.available2026-04-16T13:47:30Z
dc.date.issued2026
dc.identifierONIX_20260415T184307_9783839412961_21
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/112612
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesZukunft der Hochschule
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherUniversity
dc.subject.otherAutorität
dc.subject.otherAuthority
dc.subject.otherRechtsextremismus
dc.subject.otherRight-wing Extremism
dc.subject.otherHochschulforschung
dc.subject.otherUniversity Research
dc.titleUmkämpfte Universitäten
dc.title.alternativeOrganisierte Halbbildung und kritische Wissensproduktion in autoritären Zeiten
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguagePrekäre Arbeitsverhältnisse, massive Kürzungen, abgesagte Veranstaltungen und polizeiliche Räumungen prägen gegenwärtig den Diskurs um Hochschulen. Zugleich geraten Universitäten verstärkt ins Visier rechter Kampagnen: Gender Studies werden als »Agendawissenschaften« diffamiert, postkoloniale Theorien pauschal als antisemitisch delegitimiert und kritische Professor*innen öffentlich angegriffen. Gleichzeitig strukturieren globale Krisen – von der Klimakatastrophe bis hin zu neuen Kriegslogiken – das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft grundlegend neu. Die Beitragenden blicken auf die Aspekte organisierter Halbbildung in einer Konjunktur des Autoritären und zeigen allen Verwerfungen zum Trotz Möglichkeiten kritischer Wissensproduktion auf.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839412961
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839412961
oapen.relation.isbn9783837678161
oapen.imprinttranscript
oapen.series.number4
oapen.pages366


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