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La population étudiante
description, évolution, perspectives
Author(s)
Wattelar, Christine
Droesbeke, Jean-Jacques
Dupierreux, Jean-Marie
Kita-Phambu, Pambu
Vermandele, Catherine
Hecquet, Ignace
Lecrenier, Cécile
Remy, Dominique
Vandeschrick, Christophe
Contributor(s)
Dupuis, Françoise (editor)
Droesbeke, Jean-Jacques (editor)
Wattelar, Christine (editor)
Language
FrenchAbstract
D’où viennent les étudiants qui entrent dans l’enseignement supérieur ? Quel type d’enseignement choisissent-ils ? Quel choix spécifique d’études font-ils ? L’enseignement supérieur s’est-il « féminisé » au cours du temps ? La réussite varie-t-elle en fonction du sexe ? Un retard scolaire à l’entrée a-t-il des effets sur la réussite ? La filière du secondaire influence-t-elle la réussite ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre à partir d’une étude menée par une équipe de chercheurs de l’Université catholique de Louvain et de l’Université libre de Bruxelles. À partir de bases de données relatives au système éducatif de la Communauté française de Belgique, et tout particulièrement à son enseignement supérieur, ces chercheurs ont décrit et analysé ce système et son évolution. Ils se sont aussi intéressés à son avenir par des essais de perspectives. Pour atteindre ses objectifs, l’équipe interuniversitaire a développé une méthodologie spécifique dont le lecteur trouvera aussi l’exposé dans ce livre.
Keywords
StatisticsOCN
1147295083Publisher
Editions de l'Université de BruxellesPublisher website
http://www.editions-ulb.be/en/Publication date and place
Bruxelles, 2001Series
Statistique et mathématiques appliquées,Classification
Higher education, tertiary education