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Die Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht

dc.contributor.authorBock, Hildegard
dc.date.accessioned2019-12-12 16:31:05
dc.date.accessioned2020-04-01T11:09:26Z
dc.date.available2020-04-01T11:09:26Z
dc.date.issued1989
dc.identifier1003688
dc.identifierOCN: 1080493587en_US
dc.identifier.urihttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/26392
dc.description.abstractGegenstand der vorliegenden Arbeit bilden die von P. J. Gal'perin entwickelte Lerntheorie, die Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen, und ihre Anwendung bzw. Anwendungsexperimente im Fremdsprachenunterricht. Gal'perin gehört zu jeder Gruppe von Wissenschaftlern, welche als 'Kulturhistorische Schule' bekannt geworden ist. Durchsuchbare elektronische Faksimileausgabe als PDF. Digitalisiert im Rahmen des DFG-Projektes Digi20 in Kooperation mit der BSB München.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesSlavistische Beitraege
dc.subject.classificationthema EDItEUR::C Language and Linguisticsen_US
dc.subject.otherAnwendbarke
dc.subject.otherAnwendbarkeit
dc.subject.otherBock
dc.subject.otherExteriorisierung
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherihre
dc.subject.otherInteriorisierung
dc.subject.otherKulturhistorische Schule
dc.subject.otherLerntheorie
dc.subject.otherperins
dc.subject.otherstalinistische Ära
dc.subject.othervormaxistische Materialisten
dc.titleDie Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3726/b12136
oapen.relation.isPublishedBye927e604-2954-4bf6-826b-d5ecb47c6555
oapen.relation.isbn9783954792023
oapen.series.number239
oapen.pages374
oapen.place.publicationBern
oapen.identifier.ocn1080493587


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4.272Mb
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PDF
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