De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC
Contributor(s)
Parriaux, Gabriel (editor)
Pellet, Jean-Philippe (editor)
Baron, Georges-Louis (editor)
Bruillard, Eric (editor)
Komis, Vassilis (editor)
Language
FrenchAbstract
<P>Depuis que l’informatique est un objet d’enseignement–apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent régulièrement autour des dilemmes que suscite cet objet. C’est à ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l’informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC, explorent ce domaine.</P>
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<P>Cet ouvrage constitue les actes de l’édition 2018 tenue à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne et présente les recherches les plus récentes dans le domaine, classifiées en trois grandes thématiques.</P>
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<P>Au cœur de la discipline Informatique</I> – rassemble les articles qui portent une réflexion sur les fondements de la discipline informatique, ce qui lui donne sens, la délimite ainsi que sur l’organisation de ses concepts.</P>
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<P>Formation des enseignant·e·s et enjeux institutionnels</I> – réunit les recherches centrées sur les questions cruciales de formation des enseignant·e·s à l’enseignement de l’informatique ou présentant la situation propre à un pays. </P>
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<P>Quels enseignements, avec quels outils ?</I> – fédère les études de dispositifs d’enseignement, d’outils et d’usages innovants pour l’apprentissage de l’informatique aux différents niveaux de la scolarité.</P>
Keywords
Actes; Actes du colloque Didapro; Baron; Bruillard; colloque; Didactique de l’informatique; Didapro; Didapro; DidaSTIC; Education informatique; Enseignement de l’informatique; Eric; Gabriel; Georges; Jean; Komis; l’école; l’heure; l’informatique; Louis; Parriaux; Pellet; Philippe; Science informatique; VassilisDOI
10.3726/b13387ISBN
9783034333269;9783034333078OCN
1083023662Publisher website
https://www.peterlang.com/Publication date and place
Bern, 2018Classification
Schools
Teaching skills & techniques
Teaching of a specific subject