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dc.contributor.authorBernhard, Roland
dc.date.accessioned2013-12-31 23:55:55
dc.date.accessioned2019-05-11 03:00:54
dc.date.accessioned2020-04-01T14:49:14Z
dc.date.available2020-04-01T14:49:14Z
dc.identifier462243
dc.identifierOCN: 934623353en_US
dc.identifier.urihttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/33511
dc.description.abstractThere are numerous popular myths concerning Hispanic America in German and Austrian textbooks from the first decade of the 21st century, and thus there is a big gap between historical narratives in textbooks and the scientific historical discourse. An analysis of textbooks from four centuries shows, that some of the myths were introduced into the textbooks in the twentieth century – for example the “myth of the flat earth” of medieval times. The myths relating to Hispanic America and the images and assumptions they conveyed were important to many different groups throughout history, became incorporated into collective memory and were uncritically incorporated into German and Austrian textbooks.
dc.languageGerman
dc.subject.otherTextbooks
dc.subject.otherTextbook research
dc.subject.otherColumbus
dc.subject.otherCortés
dc.subject.otherLatin America
dc.subject.otherFlat earth
dc.subject.otherHistorical Myths
dc.subject.otherDidactics of History
dc.subject.otherSchulbücher
dc.subject.otherSchulbuchforschung
dc.subject.otherKolumbus
dc.subject.otherCortés
dc.subject.otherLateinamerika
dc.subject.otherFlache Erde
dc.subject.otherGeschichtsmythen
dc.subject.otherGeschichtsdidaktik
dc.subject.otherBartolomé de Las Casas
dc.subject.otherChristoph Kolumbus
dc.subject.otherIndigene Völker
dc.subject.otherIndigene Völker Südamerikas
dc.subject.otherMythos
dc.subject.otherSpanien
dc.titleGeschichtsmythen über Hispanoamerika
dc.title.alternativeEntdeckung, Eroberung und Kolonisierung in deutschen und österreichischen Schulbüchern des 21. Jahrhunderts
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDas Thema Hispanoamerika ist in deutschen und österreichischen Geschichtsschulbüchern aus dem ersten Jahrzehnt des 21. Jahrhunderts massiv von populären Geschichtsmythen geprägt, was eine große Kluft zwischen Schulbuchdiskurs und Fachwissenschaft zur Folge hat. Teilweise gelangten die Mythen - wie beispielsweise die Erzählung über die von Kolumbus überwundene vermeintlich flache Erde des Mittelalters - erst im 20. Jahrhundert in die Lehrwerke, was anhand einer Analyse von Schulbüchern aus vier Jahrhunderten gezeigt werden kann. Die Mythen zu Hispanoamerika und ihre verschiedenen Basisannahmen waren für verschiedene Kollektive im Laufe der Geschichte wichtige Tradierungsbedürfnisse, wurden Teil des kollektiven Bewusstseins und unhinterfragt in deutsche und österreichische Schulbücher übernommen.
oapen.identifier.doi10.14220/9783737002042
oapen.relation.isPublishedByBrill
oapen.relation.isFundedBy26ae1657-c58f-4f1d-a392-585ee75c293e
oapen.relation.isbn9783737002042
oapen.collectionAustrian Science Fund (FWF)
oapen.imprintV&R unipress
oapen.pages246
oapen.grant.numberPUB 106
oapen.remark.publicRelevant Wikipedia pages: Bartolomé de Las Casas - https://de.wikipedia.org/wiki/Bartolom%C3%A9_de_Las_Casas; Christoph Kolumbus - https://de.wikipedia.org/wiki/Christoph_Kolumbus; Flache Erde - https://de.wikipedia.org/wiki/Flache_Erde; Indigene Völker - https://de.wikipedia.org/wiki/Indigene_V%C3%B6lker; Indigene Völker Südamerikas - https://de.wikipedia.org/wiki/Indigene_V%C3%B6lker_S%C3%BCdamerikas; Mythos - https://de.wikipedia.org/wiki/Mythos; Schulbuch - https://de.wikipedia.org/wiki/Schulbuch; Spanien - https://de.wikipedia.org/wiki/Spanien
oapen.identifier.ocn934623353


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