Show simple item record

dc.contributor.authorvan Dam-Mieras, M.C.E.
dc.contributor.authorde Jong, W.M.
dc.date.accessioned2013-02-18 00:00:00
dc.date.accessioned2020-04-01T15:03:45Z
dc.date.available2020-04-01T15:03:45Z
dc.date.issued2002
dc.identifier439758
dc.identifierOCN: 842296081en_US
dc.identifier.urihttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/34037
dc.description.abstractEducation; Information Technology
dc.languageDutch; Flemish
dc.relation.ispartofseriesVoorstudie
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.otherinformation technology
dc.subject.otheronderwijs
dc.subject.othereducation
dc.subject.otherict
dc.titleOnderwijs voor een kennissamenleving; de rol van ICT nader bekeken
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDe serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs.
oapen.relation.isPublishedBy78b6f994-26ed-4dd8-9825-de145dacfa79
oapen.series.number111
oapen.pages308
oapen.identifier.ocn842296081


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record