Vijfentwintig jaar later
De Toekomstverkenning van de WRR uit 1977 als leerproces
| dc.contributor.author | Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbele, | |
| dc.contributor.editor | van der Duin, P.A. | |
| dc.contributor.editor | Hazeu, C.A. | |
| dc.contributor.editor | Schoonenboom, I.J. | |
| dc.contributor.editor | Rademaker, P. | |
| dc.date.accessioned | 2010-12-31 23:55:55 | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-10 14:46:32 | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-01T15:34:27Z | |
| dc.date.available | 2020-04-01T15:34:27Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.identifier | 340211 | |
| dc.identifier | OCN: 437089609 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/35135 | |
| dc.description.abstract | Political science; Public administration; Sociology; Economics | |
| dc.language | Dutch; Flemish | |
| dc.relation.ispartofseries | WRR Verkenningen | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::K Economics, Finance, Business and Management | en_US |
| dc.subject.other | public administration | |
| dc.subject.other | economics | |
| dc.subject.other | sociology | |
| dc.subject.other | bestuurskunde | |
| dc.subject.other | political science | |
| dc.subject.other | sociologie | |
| dc.subject.other | politicologie | |
| dc.subject.other | economie | |
| dc.title | Vijfentwintig jaar later | |
| dc.title.alternative | De Toekomstverkenning van de WRR uit 1977 als leerproces | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | De toekomst is altijd onzeker. En toch kunnen we systematisch onderzoek doen om ons een beeld te vormen van de toekomst, de mogelijke problemen die op ons afkomen, maar ook van de nieuwe mogelijkheden. De WRR heeft een traditie in toekomstonderzoek. In deze bundel wordt de eerste grote Algemene Toekomstverkenning (1977) van de WRR geëvalueerd. Daarbij worden vragen gesteld als: wat kunnen we ervan leren? Wat zouden we nu anders of beter doen? | |
| oapen.identifier.doi | 10.5117/9789053567302 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | dd3d1a33-0ac2-4cfe-a101-355ae1bd857a | |
| oapen.relation.isbn | 9789053567302 | |
| oapen.series.number | 5 | |
| oapen.pages | 212 | |
| oapen.identifier.ocn | 437089609 |
