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dc.contributor.authorImmer, Daniel,
dc.date.accessioned2016-12-31 23:55:55
dc.date.accessioned2019-11-27 16:18:38
dc.date.accessioned2020-04-01T14:15:38Z
dc.date.available2020-04-01T14:15:38Z
dc.date.issued2013
dc.identifier610212
dc.identifierOCN: 1096234458en_US
dc.identifier.urihttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/32638
dc.description.abstractThe present dissertation addresses the manifold legal aspects of the administrative and constitutional problems of accreditation in german institutions of higher education. Issues are raised in respect to well-known questions concerning the legal nature of accreditation, as well as to the related encroachment upon fundamental rights. Furthermore, new challenges such as system accreditation and the seldom debated issues concerning the contractual relationships of the involved parties, or the democratic legitimation of the accreditation administration and the legal nature of its decisions are discussed. The study also draws comparisons to similarly structured areas of law - in so doing, further questions of modernisation in higher education, the debate surrounding privatisation and legal aspects of the administrative organisation are commented on.
dc.languageGerman
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::L Law
dc.subject.otherAccreditation Process
dc.subject.otherCourse of Studies
dc.subject.otherAdministrative Organization Law
dc.subject.otherDeutschland
dc.subject.otherGrundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
dc.subject.otherKultusministerkonferenz
dc.subject.otherSachverständiger
dc.titleRechtsprobleme der Akkreditierung von Studiengängen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDie Akkreditierung von Studiengängen bietet auch fast 15 Jahre nach ihrer Einführung politisch wie juristisch beträchtlichen Anlass zur Diskussion. Die stetige Fortentwicklung des Akkreditierungsverfahrens, die zunehmende Bedeutung von Qualitätssicherung sowie die immer wieder auffl ammende Debatte um den Bologna-Prozess sorgen dafür, dass das Thema aktuell und lebendig bleibt. Die vorliegende Dissertation widmet sich neben der hochschulpolitischen Entwicklung den vielfältigen verwaltungs- und verfassungsrechtlichen Problemen des Akkreditierungswesens an deutschen Hochschulen. Dabei kommen zum einen altbekannte Fragen zur Rechtsnatur der Akkreditierung oder dem Grundrechtseingriff durch die Akkreditierungspfl icht zur Sprache. Des Weiteren geht es aber auch um neue Herausforderungen wie die Systemakkreditierung und um bisher nur wenig erörterte Themen wie die Vertragsverhältnisse der Beteiligten, die demokratische Legitimation der Akkreditierungsverwaltung sowie die Rechtsnatur ihrer Beschlüsse. Außerdem zieht die Arbeit systematische Vergleiche zu Rechtsgebieten mit ähnlichen Strukturen; dabei nimmt sie u.a. Stellung zu weiteren Fragen der Hochschulmodernisierung, der Privatisierungsdebatte und des Verwaltungsorganisationsrechts.
oapen.identifier.doi10.17875/gup2013-153
oapen.relation.isPublishedByffaff15c-73ed-45cd-8be1-56a881b51f62
oapen.relation.isbn9783863951061
oapen.remark.publicRelevant Wikipedia pages: Deutschland - https://de.wikipedia.org/wiki/Deutschland; Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland - https://de.wikipedia.org/wiki/Grundgesetz_f%C3%BCr_die_Bundesrepublik_Deutschland; Kultusministerkonferenz - https://de.wikipedia.org/wiki/Kultusministerkonferenz; Sachverständiger - https://de.wikipedia.org/wiki/Sachverst%C3%A4ndiger
oapen.identifier.ocn1096234458


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