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Future Skills
Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft
| dc.contributor.author | Ehlers, Ulf-Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-23T14:58:21Z | |
| dc.date.available | 2020-04-23T14:58:21Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier | ID_20200423_6 | |
| dc.identifier.uri | http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/37362 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Zukunft der Hochschulbildung - Future Higher Education | |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education | |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNZ Study & learning skills: general | |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNV Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL) | |
| dc.subject.other | Higher Education | |
| dc.subject.other | Study and Learning Skills | |
| dc.subject.other | Technology and Digital Education | |
| dc.subject.other | Future Skills | |
| dc.subject.other | Hochschule der Zukunft | |
| dc.subject.other | Triple Helix Model der zukünftigen Handlungsfähigkeit | |
| dc.subject.other | Microcredentials | |
| dc.subject.other | Lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.other | Ethische Kompetenz | |
| dc.subject.other | Holokratie und Selbstmanagement | |
| dc.subject.other | Internationale Delphistudie | |
| dc.subject.other | Triangulation | |
| dc.subject.other | Bildungswissenschaftliche Studie | |
| dc.subject.other | Selbstorganisation | |
| dc.subject.other | Emergenz | |
| dc.subject.other | Treiber für Hochschulentwicklung | |
| dc.subject.other | Digitalisierung | |
| dc.subject.other | Globalisierung | |
| dc.subject.other | Next Skills Studie | |
| dc.subject.other | Eckpfeiler und Zukunftsszenarien Hochschulbildung | |
| dc.subject.other | Open Access | |
| dc.subject.other | Higher & further education, tertiary education | |
| dc.subject.other | Study & learning skills: general | |
| dc.subject.other | Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL) | |
| dc.title | Future Skills | |
| dc.title.alternative | Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Dieses Open Access-Buch analysiert veränderte Grundkoordinaten der Hochschulbildung weltweit und stellt die Frage, wie Hochschulbildung sich entwickeln muss, um in einer Welt globaler Herausforderungen, sich immer schneller wandelnden gesellschaftlichen Umbrüchen und innovationsgetriebenen, agilen Arbeitsfeldern bestehen können. Mit der NextSkills-Studie wird über ein qualitativ-quantitatives Multimethodendesign erstmals ein ganzheitliches bildungswissenschaftlich fundiertes Future Skills Konzept konstruiert und validiert. Future Skills und das ihnen zugrunde liegende Triple Helix Model zukünftiger Handlungsfähigkeit werden im Detail beschrieben. Das Buch führt die Diskussionsstränge um die Zukunft der Hochschule zusammen. Es beschreibt die 10 Sekunden zukünftiger Hochschulentwicklung und entwickelt vier Szenarien für die Hochschule der Zukunft. | |
| oapen.identifier.doi | 10.1007/978-3-658-29297-3 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5 | |
| virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_name | Springer Nature | |
| virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_website | https://www.springernature.com/gp/products/books | |
| oapen.imprint | Springer VS | |
| oapen.pages | 316 | |
| oapen.place.publication | Wiesbaden |
