Show simple item record

dc.contributor.authorSchenke, Wouter
dc.contributor.authorHeemskerk, Irma
dc.contributor.authorvan Schaik, Patrick
dc.contributor.authorBoogaard, Marianne
dc.date.accessioned2020-06-04T13:22:33Z
dc.date.available2020-06-04T13:22:33Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.isbn9789463210812en_US
dc.identifier.urihttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/39441
dc.description.abstractThis research was carried out by researchers from the Kohnstamm Institute; this concerns Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte and Wouter Schenke (project leader). They conducted the study together with lecturer researchers working at the consortium schools. Part of the research work was carried out by PhD student Patrick van Schaik, who combines his work as a teacher at one of the consortium schools with doctoral research.en_US
dc.languageDutchen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.otheronderwijsen_US
dc.subject.othereducationen_US
dc.titleBeter benutten van kennis uit onderzoek en onderwijspraktijken_US
dc.title.alternativeKansrijke aanpakken voor docentgroepenen_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDit onderzoek is uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut; dit betreft Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte en Wouter Schenke (projectleider). Zij voerden het onderzoek uit samen met docentonderzoekers die werkzaam zijn bij de consortiumscholen. Een deel van de onderzoekswerkzaamheden is verricht door promovendus Patrick van Schaik, die zijn werkzaamheden als docent op een van de consortiumscholen combineert met promotieonderzoek.en_US
oapen.relation.isPublishedBy273a5604-f198-4b87-84f0-ff09db6cd793en_US
oapen.relation.isFundedByda087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025en_US
oapen.collectionDutch Research Council (NWO)
oapen.pages177en_US
oapen.place.publicationAmsterdamen_US
oapen.grant.number405-15-541
oapen.remark.public21-7-2020 - No DOI registered in CrossRef for ISBN 978946321081


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record