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dc.contributor.editorDemantowsky, Marko
dc.contributor.editorLauer, Gerhard
dc.contributor.editorSchmidt, Robin
dc.date.accessioned2020-07-28T19:00:10Z
dc.date.available2020-07-28T19:00:10Z
dc.date.issued2020
dc.identifierONIX_20200728_9783110673265_34
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/40142
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTZ General studies and General knowledgeen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHA History: theory and methodsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeologyen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day::3MR 21st century, c 2000 to c 2100en_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural historyen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDR Impact of science and technology on societyen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UT Computer networking and communicationsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UY Computer science::UYQ Artificial intelligenceen_US
dc.subject.otherEducation; School; University; Digitalization
dc.titleWas macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
dc.title.alternativeEinwürfe und Provokationen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguage«Wir danken der Gerda Henkel Stiftung (Düsseldorf, https://www.gerda-henkel-stiftung.de/), dem Stifterverband für die deutsche Wissenschaft (Essen, https://www.stifterverband.org/), der Artemed-Klinikgruppe (Tutzing, https://www.artemed.de/de/) und der Pädagogischen Hochschule FHNW (Basel/Brugg-Windisch, https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph) für die großzügige Finanzierung der Dießener Klausur Mensch|Maschine|Zukunft 2019 und damit auch für die Ermöglichung dieses Buches.» Die Digitalisierung von Schule und Hochschule ist keine Frage von digitalen Endgeräten, sondern von Wissen, Ideen und Infrastrukturen. Der Band versammelt Essays von Expertinnen und Experten aus Schulen und Hochschulen, Politik, Journalismus und Computerwelt. Sie formulieren mit aufmerksamer Nachdenklichkeit Konzepte und Erwartungen an Lernen und Lehren der Zukunft, wenn alles digital wird. Das Buch richtet sich an alle, denen die Zukunft der Schule eine Aufgabe und ein Anliegen ist.
oapen.identifier.doi10.1515/9783110673265
oapen.relation.isPublishedBy2b386f62-fc18-4108-bcf1-ade3ed4cf2f3
oapen.imprintDe Gruyter Oldenbourg
oapen.pages204


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