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dc.contributor.authorGöring, Arne
dc.contributor.authorMayer, Jochen
dc.contributor.authorJetzke, Malte
dc.date.accessioned2020-11-20T03:30:23Z
dc.date.available2020-11-20T03:30:23Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/43021
dc.description.abstractIn recent years, the topic of "academic success" has gained enormous importance in both higher education policy and the sciences. The 4th volume of the series 'University Sports: Education and Science' takes up this development from a sports science perspective and examines possible connections between sporting activity and academic success with an interdisciplinary focus. In order to record and expand the scientific knowledge on the relevance of sporting activity in the university setting, scientists from various disciplines present their thoughts, observations and findings on the topic. Based on a broad understanding of the concept of academic success, the significance of sporting activity is analyzed in terms of institutional criteria (e.g. final grade, length of study or dropout) as well as individual factors (e.g. study satisfaction, health skills, social skills, psychosocial health).
dc.languageGerman
dc.languageEnglish
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::W Lifestyle, sport & leisure::WS Sports & outdoor recreation
dc.subject.otherstudent physical activity
dc.subject.otheranalysis
dc.subject.othersocial impact
dc.titleSport und Studienerfolg
dc.title.alternativeAnalysen zur Bedeutung sportlicher Aktivität im Setting Hochschule
dc.typebook
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedByffaff15c-73ed-45cd-8be1-56a881b51f62
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameUniversitätsverlag Göttingen
oapen.relation.isFundedByebe264e9-7fd8-41af-80d5-e1276bbd1dfb
virtual.oapen_relation_isFundedBy.grantor_nameallgemeiner deutscher hochschulsportverband (adh)
oapen.description.otherlanguageDas Thema „Studienerfolg“ hat in den vergangenen Jahren sowohl in der Hochschulpolitik als auch in den Wissenschaften einen enormen Bedeutungszuwachs erfahren. Der 4. Band der Reihe ‚Hochschulsport: Bildung und Wissenschaft‘ greift diese Entwicklung aus sportwissenschaftlicher Perspektive auf und untersucht mögliche Zusammenhänge von sportlicher Aktivität und Studienerfolg mit einem interdisziplinären Fokus. Um den wissenschaftlichen Kenntnisstand zur Relevanz von sportlicher Aktivität im Setting Hochschule zu erfassen und zu erweitern, präsentieren Wissenschaftler*innen unterschiedlichster Fachrichtungen ihre Überlegungen, Beobachtungen und Erkenntnisse zur Thematik. Ausgehend von einem weiten Begriffsverständnis von Studienerfolg wird die Bedeutung von sportlicher Aktivität im Hinblick auf institutionelle Kriterien (z.B. Abschlussnote, Studiendauer oder Studienabbruch) als auch auf individuelle Faktoren (z.B. Studienzufriedenheit, Gesundheitskompetenzen, soziale Kompetenzen, psychosoziale Gesundheit) analysiert.


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