Show simple item record

dc.contributor.authorMadssen, Kjell-Arild
dc.date.accessioned2021-01-12T11:11:20Z
dc.date.available2021-01-12T11:11:20Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn9788202704513en_US
dc.identifier.isbn9788202708467en_US
dc.identifier.isbn9788202708474en_US
dc.identifier.isbn9788202708481en_US
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/46054
dc.description.abstractErling Kristvik (1882-1969) was a central figure in the Norwegian educational system in the 20th century. He was known for being the principle of Volda University College from 1930, as well as a writer of textbooks for teacher education. This book centers around Kristviks authorship, focusing on a manuscript many thought to be lost: Folkelære. Pedagogisk sosiologi, written in the 1940s and the key point of analysis in this book, was never published.en_US
dc.languageNorwegianen_US
dc.relation.ispartofseriesKyrkjefag Profilen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::W Lifestyle, sport & leisure::WQ Local interest, family history & nostalgia::WQH Local historyen_US
dc.subject.otherKristvik, local history, biography, Volda, skolemann, nasjonal strateg, Høgskulen i Volda, biografien_US
dc.titleErling Kristviken_US
dc.title.alternativeen nasjonal strateg?en_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguage"Erling Kristvik (1882–1969) var en av Norges mest sentrale «skolemenn» på 1900-tallet. Han var særlig kjent som rektor ved Volda lærarskule fra 1930, en stilling han hadde fram til julaften 1941 da NS-myndighetene stengte skolen. Som lærebokforfatter kom han til å prege en hel generasjon lærere, og lærebøkene hans var lenge det dominerende pensum ved nesten alle landets lærerskoler. Han var en ivrig debattant, taler og foredragsholder, og skreiv en lang rekke pedagogiske og sosiologiske artikler. Denne boka drøfter sentrale sider ved Kristviks forfatterskap. En sentral tekst her er et manus som lenge har vært antatt tapt, men som nå er gjenfunnet: Folkelære. Pedagogisk sosiologi. Dette skulle utgjøre sluttsteinen i Kristviks pedagogiske forfatterskap, men det blei aldri utgitt. Kristviks arbeid med dette manuset gikk parallelt med at han nærmest lå i brevkrig med NS-myndighetene. Volda lærarskule blei sett som et «motstandsreir», og denne motstanden mot nazifisering førte til at skolen blei stengt, og Kristvik sjøl arrestert. Folkelære blir lest i lys av den argumentasjonen han samtidig førte for å hindre stenging. Enkelte formuleringer her skapte problem for han etter krigen. Men hans «forklaring» fikk brei støtte og blei akseptert av departementet."en_US
oapen.identifier.doi10.23865/noasp.117en_US
oapen.relation.isPublishedBybf7b42a4-6892-42e3-aaf8-8f32c8470a8ben_US
oapen.series.number39en_US
oapen.pages202en_US
oapen.place.publicationOsloen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record