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Formatives Assessment auf Basis von maschinellem Lernen
(2022)
Formatives Assessment hat sich als effektive Methode zur Unterstützung des Lehrens und Lernens erwiesen. Allerdings werden formative Assessments in der Praxis häufig durch die Größe der Lerngruppen sowie zeitlichen Aufwand ...
Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung der Schülerkompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Skizzierens im Fach Chemie in der Sekundarstufe I
(2022)
Wissenschaftliches Skizzieren bezeichnet die Fähigkeiten und Fertigkeiten während des Experimentierprozesses objektive Skizzen anzufertigen, die als Basis für Erkenntnisgewinnung dienen. Diese Handlungskompetenz ist in der ...
COVID-19 Pandemic as a Catalyst for Change
(2022)
The COVID-19 pandemic has radically altered the functioning of modern societies and economies, causing a global crisis on an unprecedented scale. This book considers whether the end of the pandemic has marked a new beginning ...
The Eppo/Olaf Compendium of National Procedures
(2022)
This French EPPO/OLAF volume provides an overview of French and European Union law, with particular attention paid to the European Public Prosecutor's Office and the Anti-Fraud Office (OLAF) as well as the investigative ...
Eine Kunstgeschichte ist keine Kunstgeschichte
(2022)
Der Sammelband erzählt in Text und Bild Kunstgeschichte als Kunstgeschichten, unter anderem als "Ende der Kunstgeschichte", Engagierte Kunstgeschichte, Postkoloniale Kunstgeschichte, Feministische Kunstgeschichte, ...
The Eppo/Olaf Compendium of National Procedures
(2022)
This Portuguese EPPO/OLAF volume provides a comprehensive overview of EU and Portuguese law in the context of criminal investigations into EU fraud offences. It deals with the actions of the EPPO regional offices in Portugal, ...
The Eppo/Olaf Compendium of National Procedures
(2022)
This Slovenian EPPO/OLAF volume contains thorough information like case law, legal sources, and relevant anti-fraud organisations. A compilation of national statutory laws relating to EPPO investigations in Slovenia is ...
Ein Physikübungskonzept zur Förderung der Problemlösekompetenz
(2022)
Problemlösen ist eine wichtige Kompetenz im Fach Physik und damit ein wichtiges Lernziel. Im Studium wird das Problemlösen vor allem durch das Lehrformat der Physikübung vermittelt, in dem wöchentlich Übungsaufgaben ...
Reflexion als Lerngegenstand im Unterricht zur Förderung von Bewertungskompetenz
(2022)
Entscheidungen basieren häufig auf Intuitionen anstelle deliberativer Überlegungen. Um Bewertungskompetenz zu schulen, sollten Schüler:innen durch selbstreflexive Fähigkeiten lernen, sich ihre intuitiven Entscheidungen ...
Wissensbasiertes IT-Projektmanagement mit KI- und Cloud-Techniken
(2022)
In sicherheitskritischen IT-Projekten, deren Erfolg entscheidend für die öffentliche Sicherheit ist, kann der Ausfall eines IT-Systems weitreichende Folgen haben. Die Wiederverwendung von wertvollem Erfahrungswissen, das ...