Dekoloniale politische Bildung
Eine empirische Untersuchung von Lernendenvorstellungen zum postkolonialen Erbe
| dc.contributor.author | Kleinschmidt, Malte | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-14T09:59:01Z | |
| dc.date.available | 2021-07-14T09:59:01Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier | ONIX_20210714_9783658341152_30 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50054 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Bürgerbewusstsein | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theory | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPP Public administration | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTQ Globalization | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTQ Colonialism and imperialism | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKV Crime and criminology | en_US |
| dc.subject.other | Political Science | |
| dc.subject.other | Public Policy | |
| dc.subject.other | Globalization | |
| dc.subject.other | Imperialism and Colonialism | |
| dc.subject.other | Ethnicity, Class, Gender and Crime | |
| dc.subject.other | Political Education | |
| dc.subject.other | Migration Policy | |
| dc.subject.other | Race and Ethnicity Studies | |
| dc.subject.other | Dekolonialität | |
| dc.subject.other | Rassismuskritik | |
| dc.subject.other | Migrationsgesellschaft | |
| dc.subject.other | Globalisierung | |
| dc.subject.other | Postkoloniale Theorie | |
| dc.subject.other | Open Access | |
| dc.subject.other | Political science & theory | |
| dc.subject.other | Public administration | |
| dc.subject.other | Colonialism & imperialism | |
| dc.subject.other | Crime & criminology | |
| dc.title | Dekoloniale politische Bildung | |
| dc.title.alternative | Eine empirische Untersuchung von Lernendenvorstellungen zum postkolonialen Erbe | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | In diesem Open-Access-Buch setzt sich Malte Kleinschmidt mit der Frage auseinander, wie politische Bildung zu einer Dekolonisierung beitragen kann. Nicht erst durch die Auseinandersetzungen um Black Lives Matter wird deutlich, dass Rassismus und Kolonialität nicht als Phänomene der Vergangenheit abgetan werden können. Anhand von der Analyse von 44 Interviews mit Schüler_innen von 9. Klassen an Hauptschulen und Gymnasien wird herausgearbeitet, wie diese Phänomene die Lebenswelt der Schüler_innen prägen. In den subjektiven Sinnbildungen der Lernenden werden zum einen koloniale Muster reproduziert, sie aber zum anderen auch massiv infrage gestellt. Diese Vorstellungen dienen als Ausgangspunkt, um dekoloniale Impulse für eine radikaldemokratisch verstandene politische Bildung zu entwickeln. Vor diesem Hintergrund diskutiert Malte Kleinschmidt dekoloniale didaktische Strategien in Bezug auf den erinnerungspolitischen Umgang mit dem historischen Kolonialismus, die koloniale Globalität der Gegenwart, die Verwerfungen des natio-ethno-kulturellen Zugehörigkeitsregimes sowie epistemische Ordnungen der Kolonialität. | |
| oapen.identifier.doi | 10.1007/978-3-658-34115-2 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5 | |
| oapen.relation.isFundedBy | 640a56f1-b2c9-4713-a0c9-b30c73a6aec8 | |
| oapen.relation.isbn | 9783658341152 | |
| oapen.imprint | Springer Fachmedien Wiesbaden | |
| oapen.pages | 575 | |
| oapen.grant.number | [grantnumber unknown] |
