Unterrichtszentrierte Schulentwicklung
Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
| dc.contributor.author | Galle, Marco | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-05T14:06:53Z | |
| dc.date.available | 2021-10-05T14:06:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier | ONIX_20211005_9783658350703_25 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50736 | |
| dc.language | German | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNZ Study and learning skills: general | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education | en_US |
| dc.subject.other | Personalisierte Lernkonzepte | |
| dc.subject.other | Personalisierung | |
| dc.subject.other | Unterrichtsentwicklung | |
| dc.subject.other | Unterrichtsqualität | |
| dc.subject.other | Fallstudie | |
| dc.subject.other | Qualitative Inhaltsanalyse | |
| dc.subject.other | Open Access | |
| dc.title | Unterrichtszentrierte Schulentwicklung | |
| dc.title.alternative | Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | In diesem Open-Access-Buch untersucht Marco Galle, wie Lehrpersonen und Schulleitende ihren Unterricht und ihre Schule so weiterentwickeln können, dass sich die persönlichen Voraussetzungen und Ziele der Schülerinnen und Schüler verstärkt berücksichtigen lassen. Die Ergebnisse einer Längsschnittanalyse von Leitfadeninterviews aus zehn Schweizer Schulen, die personalisierte Lernkonzepte eingeführt haben, zeigen zahlreiche Entwicklungstätigkeiten auf Unterrichts- und Schulebene. So wird die Qualität der Lernaufgaben verbessert oder es werden individuelle Coachingangebote geschaffen. Mittels einer darauf aufbauenden transformativen Mixed-Methods-Datenanalyse werden pädagogisch-psychologische Unterrichtsmerkmale eruiert, die Hinweise darauf geben, warum solche Entwicklungsprozesse scheitern oder gelingen. | |
| oapen.identifier.doi | 10.1007/978-3-658-35070-3 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5 | |
| oapen.relation.isFundedBy | 07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26 | |
| oapen.relation.isbn | 9783658350703 | |
| oapen.collection | Swiss National Science Foundation (SNF) | |
| oapen.imprint | Springer VS | |
| oapen.pages | 402 | |
| oapen.grant.number | [grantnumber unknown] |
