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Seamless Learning

Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion

dc.contributor.editorDilger, Bernadette
dc.contributor.editorErlemann, Jennifer
dc.contributor.editorMüller, Claude
dc.contributor.editorRapp, Christian
dc.date.accessioned2022-01-14T13:41:48Z
dc.date.available2022-01-14T13:41:48Z
dc.date.issued2022
dc.identifierONIX_20220114_9783658346980_35
dc.identifierOCN: 1300783779
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/52448
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary educationen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subjecten_US
dc.subject.otherSeamless Learning
dc.subject.otherNahtloses Lernen
dc.subject.otherBildung
dc.subject.othere-Learning
dc.subject.othermobile learning
dc.subject.otherbarrierefreies Lernen
dc.subject.otherDesign-Based Research
dc.subject.otherOpen Access
dc.titleSeamless Learning
dc.title.alternativeGrenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDas Konzept des «Seamless Learning» unterstützt kontextübergreifendes und barrierefreies Lehren und Lernen durch die Integration digitaler Technologien und die Berücksichtigung von Kontext und Anforderungen der jeweiligen Lehr- / Lernszenarien. Diese Publikation beschreibt wie «Seamless Learning» konzeptionell umgesetzt werden kann und die sechs beschriebenen Projekte zeigen die Umsetzung in unterschiedlichen Wissensdomänen exemplarisch auf. Dies ist ein Open-Access-Buch.
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-658-34698-0
oapen.relation.isPublishedBy6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5
oapen.relation.isbn9783658346980
oapen.imprintSpringer VS
oapen.pages175


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Name:
978-3-658-34698-0.pdf
Size:
3.604Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783658346980
License:
http://creativecommons.org/lic ...
Webshop link:
https://link.springer.com/978- ...
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