Show simple item record

dc.contributor.authorBus, Adriana
dc.contributor.authorAnstadt, Rosalie
dc.date.accessioned2022-03-16T13:38:50Z
dc.date.available2022-03-16T13:38:50Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/53395
dc.description.abstractGezinnen met jonge kinderen zouden vrij toegang moeten hebben tot een website met digitale prentenboeken. Digitale boeken worden vaker herlezen waardoor ze de taalinput van contextrijke taal in het Nederlands enorm kunnen vergroten zelfs als kinderen maar een paar keer per week met de digitale prentenboeken aan de slag gaan. Dit geeft een enorme impuls aan hun kennis van de Nederlandse taal. Het project is onderdeel van het programma ‘Innovatiecentra vve’ van het ministerie van OCW en NRO, waarin vijf interventies werden geselecteerd en onderzocht op hun bijdrage aan verhoging van kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Naast dit Dordtse project werden vier andere innovatiecentra onderzocht, in de gemeenten Den Haag, Amsterdam, Leiden en Heerlen.en_US
dc.languageDutchen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Educationen_US
dc.subject.othervoorlezen; peuters; taalachterstand; digitale prentenboekenen_US
dc.titleThuis voorlezen met digitale prentenboekenen_US
dc.title.alternativeEen veelbelovende interventie voor twee- en driejarigen met een taalachterstand?en_US
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy273a5604-f198-4b87-84f0-ff09db6cd793en_US
oapen.relation.isFundedByda087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025en_US
oapen.collectionDutch Research Council (NWO)en_US
oapen.pages45en_US
oapen.grant.number405-17-930
oapen.remark.publicRapport 1058, projectnummer 20755


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record