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dc.contributor.editorBurren, Susanne
dc.contributor.editorLarcher-Klee, Sabina
dc.date.accessioned2022-06-27T15:56:08Z
dc.date.available2022-06-27T15:56:08Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57120
dc.description.abstractGender inequalities in society are also reflected in the professional field of education. The anthology deals with existing and new problems in pedagogical professions from the perspectives of professional history, educational policy and occupational sociology. The interrelationship between occupational history and gender relations is revealed, which renders insights for the development of the profession visible.en_US
dc.languageGermanen_US
dc.relation.ispartofseriesStudien zu Differenz, Bildung und Kulturen_US
dc.subject.otherBildungspolitik;Chancengleichheit;educational policy;equal opportunities;equality;gender;Geschlecht;Gleichstellung;Lehrberuf;pedagogy;professional development;profession;Professionsentwicklung;Pädagogik;teaching professionen_US
dc.titleGeschlecht, Bildung, Professionen_US
dc.title.alternativeUngleichheiten im pädagogischen Berufsfelden_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageGesamtgesellschaftliche Geschlechterungleichheiten spiegeln sich auch in dem Berufsfeld der Pädagogik wider. Der Sammelband befasst sich mit fortbestehenden und neuen Problemlagen in pädagogischen Berufen aus professionsgeschichtlicher, bildungssystematischer und berufssoziologischer Perspektive. Dabei zeigt sich die Verwobenheit von Berufsgeschichte und Geschlechterverhältnissen, aus der sich auch Erkenntnisse für die Professionsentwicklung ableiten lassen.en_US
oapen.identifier.doi10.3224/84742421en_US
oapen.relation.isPublishedByc71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8en_US
oapen.relation.isbn9783847424215en_US
oapen.imprintVerlag Barbara Budrichen_US
oapen.series.number7en_US
oapen.pages228en_US
oapen.place.publicationLeverkusen-Opladenen_US


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