Internet- en Internet of Things-vaardigheden in Nederland anno 2021
dc.contributor.author | van Deursen, Alexander | |
dc.date.accessioned | 2022-08-02T11:16:40Z | |
dc.date.available | 2022-08-02T11:16:40Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57713 | |
dc.description.abstract | This report provides an overview of the Internet and Internet of Things skills of the adult Dutch population. The purpose of this report is to outline the state of affairs in 2021. An impression is given of which skills are mastered at which level and which indicators play a role. Such a situation sketch serves as input for the following steps in developing effective policy: Explain why certain skills are mastered at a certain level and why certain indicators play a role. | en_US |
dc.language | Dutch | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UB Information technology: general topics::UBW Internet: general works | en_US |
dc.subject.other | internet; Nederland; Dutch; vaardigheden | en_US |
dc.title | Internet- en Internet of Things-vaardigheden in Nederland anno 2021 | en_US |
dc.type | book | |
oapen.abstract.otherlanguage | In dit rapport wordt een overzicht gegeven van de internet- en Internet of Things-vaardigheden van de volwassen Nederlandse bevolking. Dit rapport heeft als doel de stand van zaken anno 2021 te schetsen. Er wordt een indruk gegeven welke vaardigheden op welk niveau worden beheerst en welke indicatoren hierbij een rol spelen. Een dergelijke situatieschets dient als input voor de volgende stappen in het ontwikkelen van doeltreffend beleid: Verklaren waarom bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau worden beheerst en waarom bepaalde indicatoren hierbij een rol spelen. | en_US |
oapen.relation.isPublishedBy | ba56fae5-5ece-4a1b-973c-c17b3501e0a2 | en_US |
oapen.relation.isFundedBy | da087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025 | en_US |
oapen.collection | Dutch Research Council (NWO) | en_US |
oapen.pages | 38 | en_US |