Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe
Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland
| dc.contributor.editor | Thiel, Felicitas | |
| dc.contributor.editor | Schewe, Claudia Manuela | |
| dc.contributor.editor | Muslic, Barbara | |
| dc.contributor.editor | Lankes, Eva-Maria | |
| dc.contributor.editor | Maritzen, Norbert | |
| dc.contributor.editor | Riecke-Baulecke, Thomas | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-18T14:21:01Z | |
| dc.date.available | 2022-11-18T14:21:01Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | ONIX_20221118_9783658369255_51 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59383 | |
| dc.language | German | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization | en_US |
| dc.subject.other | Bildungsforschung | |
| dc.subject.other | Schulentwicklungsforschung | |
| dc.subject.other | Qualitätsentwicklung | |
| dc.subject.other | Personaletwicklung | |
| dc.subject.other | Schulgesetze | |
| dc.subject.other | Ländervergleich | |
| dc.subject.other | Synopse | |
| dc.title | Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe | |
| dc.title.alternative | Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Für die Verankerung von Personalentwicklungsaufgaben an Einzelschulen spielen rechtliche Regelungen eine entscheidende Rolle. Auf Grundlage einer systematischen Auswertung der rechtlichen Regelungen werden Aufgaben und Entscheidungskompetenzen der (schulischen) Akteure in den 16 Ländern dargestellt. Dabei stehen Schulleitungen im Fokus, zu deren zentralen Führungsaufgaben Personalentwicklung zählt. Damit wird erstmalig eine vergleichende Übersicht der bestehenden Regelungen und Maßnahmen zur Personalentwicklung in Open Access vorgelegt. Diese bietet relevantes Steuerungswissen für bildungspolitische sowie -administrative Entscheidungen und Ansatzpunkte für Forschungsfragen und -felder für künftige Forschungsvorhaben der Bildungsforschung. ; Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Für die Verankerung von Personalentwicklungsaufgaben an Einzelschulen spielen rechtliche Regelungen eine entscheidende Rolle. Auf Grundlage einer systematischen Auswertung der rechtlichen Regelungen werden Aufgaben und Entscheidungskompetenzen der (schulischen) Akteure in den 16 Ländern dargestellt. Dabei stehen Schulleitungen im Fokus, zu deren zentralen Führungsaufgaben Personalentwicklung zählt. Damit wird erstmalig eine vergleichende Übersicht der bestehenden Regelungen und Maßnahmen zur Personalentwicklung vorgelegt. Diese bietet relevantes Steuerungswissen für bildungspolitische sowie -administrative Entscheidungen und Ansatzpunkte für Forschungsfragen und -felder für künftige Forschungsvorhaben der Bildungsforschung. | |
| oapen.identifier.doi | 10.1007/978-3-658-36925-5 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5 | |
| oapen.relation.isbn | 9783658369255 | |
| oapen.imprint | Springer Fachmedien Wiesbaden | |
| oapen.pages | 377 | |
| oapen.place.publication | Wiesbaden |
