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dc.contributor.editorKühberger, Christoph
dc.date.accessioned2023-01-27T15:07:49Z
dc.date.available2023-01-27T15:07:49Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20230127_9783839453582_21
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60949
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesPublic History - Angewandte Geschichte
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural historyen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studiesen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHD European historyen_US
dc.subject.otherGeschichtskultur
dc.subject.otherGeschichtsdidaktik
dc.subject.otherKulturgeschichte
dc.subject.otherSpielsachen
dc.subject.otherMaterielle Kultur
dc.subject.otherSpielen
dc.subject.otherSpielzeug
dc.subject.otherKinder
dc.subject.otherAlltagspraxis
dc.subject.otherGeschichtsbewusstsein
dc.subject.otherIndianer
dc.subject.otherPiraten
dc.subject.otherRitter
dc.subject.otherBrettspiele
dc.subject.otherGesellschaftsspiele
dc.subject.otherHörspiel
dc.subject.otherErinnerungskultur
dc.subject.otherPopkultur
dc.subject.otherEuropäische Geschichte
dc.subject.otherPublic History
dc.subject.otherGeschichtswissenschaft
dc.subject.otherCulture of History
dc.subject.otherHistory Didactics
dc.subject.otherCultural History
dc.subject.otherMaterial Culture
dc.subject.otherToy
dc.subject.otherChildren
dc.subject.otherEveryday Practice
dc.subject.otherHistorical Thinking
dc.subject.otherRadio Play
dc.subject.otherMemory Culture
dc.subject.otherPopular Culture
dc.subject.otherEuropean History
dc.subject.otherHistory
dc.titleMit Geschichte spielen
dc.title.alternativeZur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageSpielzeug und Spiele gehören zur grundlegenden Lebenswelt von Kindern. In der alltäglichen Praxis des Spielens begegnet ihnen eine Vielzahl an geschichtskulturellen Produkten. Die in diesen Dingen lagernden Narrationen und Interpretationen vermitteln Vorstellungen von der Vergangenheit und ihrer Beschaffenheit. Was Kinder über Geschichte wissen, wird damit ganz basal von diesen Objekten beziehungsweise den damit verbundenen Praxen mitbestimmt. Mit den Beiträgen des Bandes nähern sich erstmals Expert*innen aus der Geschichtsdidaktik, Geschichts-, Kultur- und Erziehungswissenschaft diesem Phänomen an. Sie fokussieren dabei vor allem Aspekte der materiellen Kultur und des spielerischen Umgangs mit sowie Darstellungsmodi von Geschichte.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839453582
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isFundedBy02679b51-c82f-49a7-993a-3a1d919e7a11
oapen.relation.isFundedByfde3fe57-06aa-4c3d-a37a-723cb0b79dec
oapen.relation.isbn9783839453582
oapen.relation.isbn9783837653588
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number6
oapen.pages452
oapen.place.publicationBielefeld
oapen.grant.number[...]
oapen.grant.number[...]


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