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dc.contributor.authorHuber, Sven
dc.contributor.authorKirchschlager, Stephan
dc.date.accessioned2023-02-13T13:23:19Z
dc.date.available2023-02-13T13:23:19Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/61234
dc.description.abstractThe book deals with current debates in Social Pedagogy on issues of setting limits, doing border and punishment in residential care. Their main arguments and (de-)legitimating figures as well as their narrowness of perspective and blind spots are discussed. As part of an empirical case study, key dimensions of doing border are then worked out and placed in a systematic relationship with the current debates.en_US
dc.languageGermanen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social worken_US
dc.subject.otherRegeln;Residential care;Abweichendes Verhalten;Rules;Borders;Sanktionen;Erziehung;Setting limits;Deviance;Fallstudie;Punishment;Qualitative Sozialforschung;Grenzbearbeitung;Sanctions;Case study;Stationäre Jugendhilfe;Qualitative researchen_US
dc.titleGrenzen und Strafe in der Heimerziehungen_US
dc.title.alternativeEine sozialpädagogische Studieen_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDas Buch setzt sich exemplarisch und kritisch mit aktuellen (sozial-)pädagogischen Debatten über Grenzen, Grenzsetzung und Strafe in der Heimerziehung auseinander. Ihre wesentlichen Argumentations- und (De-)Legitimationsfiguren sowie ihre Engführungen und Blindstellen werden diskutiert. Im Rahmen einer empirischen Fallstudie werden dann zentrale Dimensionen, Parameter und organisationsspezifische Rahmenbedingungen der Grenzbearbeitung herausgearbeitet und in einen systematischen Zusammenhang mit den aktuellen Debatten gestellt.en_US
oapen.identifier.doi10.3224/86388812en_US
oapen.relation.isPublishedByc71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8en_US
oapen.relation.isbn9783863888121en_US
oapen.imprintBudrich UniPressen_US
oapen.pages133en_US


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