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»Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

dc.contributor.authorNeundlinger, Klaus
dc.contributor.authorFrankus, Elisabeth
dc.contributor.authorHäufler, Ines
dc.contributor.authorLayer-Wagner, Thomas
dc.contributor.authorKriglstein, Simone
dc.contributor.authorSchrank, Beate
dc.date.accessioned2023-04-05T11:15:16Z
dc.date.available2023-04-05T11:15:16Z
dc.date.issued2023
dc.identifierONIX_20230405_9783839465646_13
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/62280
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesDigitale Gesellschaft
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studiesen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of educationen_US
dc.subject.otherVirtual Reality
dc.subject.otherInterdisziplinarität
dc.subject.otherTransdisziplinarität
dc.subject.otherForschungspraxis
dc.subject.otherDigitaler Wandel
dc.subject.otherBerufliche Bildung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherTraining
dc.subject.otherSoziale Kompetenz
dc.subject.otherKreativität
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherArbeit
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherMedienpädagogik
dc.subject.otherTechnik
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherRatgeber
dc.subject.otherInterdisciplinarity
dc.subject.otherTransdisciplinarity
dc.subject.otherDigital Change
dc.subject.otherFurther Education
dc.subject.otherCreativity
dc.subject.otherDigitalization
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherWork
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherMedia Education
dc.subject.otherTechnology
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherGuidebook
dc.title»Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageInter- bzw. transdisziplinäre Forschungsarbeit ist im aktuellen Wissenschaftsbereich häufig gängige Praxis, obwohl die Verständnisse über Umfang und Strukturen einer solchen Zusammenarbeit keineswegs einheitlich sind. Die Autor*innen vermitteln anhand eines Virtual-Reality-Trainings für soziale Kompetenzen Einblicke in die Prozesse des gemeinsamen Forschens. In einer Reihe von Gesprächen reflektieren sie über die Ideenfindung zu ihrem Projekt des »Virtual Skills Lab«, die Entwicklung der dazugehörigen Forschungsfrage sowie deren Ausarbeitung in Form der interaktiven Szene. Entlang dieses Beispiels für virtuelles Training werden schließlich praktische Empfehlungen zur Gestaltung der übergreifenden Zusammenarbeit im digitalen Wandel angeboten.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839465646
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839465646
oapen.relation.isbn9783837665642
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number58
oapen.pages242
oapen.place.publicationBielefeld


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9783839465646.pdf
Size:
3.607Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783839465646
License:
https://creativecommons.org/li ...
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