Die Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion : Systematisierung und beispielhafte Anwendung auf die Gesetze der großen Zahlen

dc.contributor.author	Huget, Judith
dc.date.accessioned	2023-10-13T15:44:44Z
dc.date.available	2023-10-13T15:44:44Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier	ONIX_20231013_9783658426422_48
dc.identifier.uri	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76772
dc.language	German
dc.relation.ispartofseries	Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik
dc.subject.other	Wahrscheinlichkeitsrechnung
dc.subject.other	Stoffdidaktische Methoden
dc.subject.other	Lehrkräfte
dc.subject.other	Methodenforschung
dc.subject.other	Mathematikdidaktik
dc.subject.other	Professionswissen
dc.subject.other	Gesetze der großen Zahlen
dc.title	Die Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion
dc.title.alternative	Systematisierung und beispielhafte Anwendung auf die Gesetze der großen Zahlen
dc.type	book
oapen.abstract.otherlanguage	In diesem Open-Access-Buch systematisiert Judith Huget in einer theoretischen Herangehensweise eine stoffdidaktische Methode - die didaktisch orientierte Rekonstruktion - zur Ausdifferenzierung von Wissenselementen von Lehrkräften. Anhand dieser Methode werden anschließend exemplarisch Fachwissenselemente für Lehrkräfte am Beispiel des empirischen, schwachen und starken Gesetzes der großen Zahlen identifiziert und strukturiert.
oapen.identifier.doi	10.1007/978-3-658-42642-2
oapen.relation.isPublishedBy	6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5
oapen.relation.isbn	9783658426422
oapen.relation.isbn	9783658426415
oapen.imprint	Springer Spektrum
oapen.series.number	11
oapen.pages	227
oapen.place.publication	Wiesbaden