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dc.contributor.authorHuget, Judith
dc.date.accessioned2023-10-13T15:44:44Z
dc.date.available2023-10-13T15:44:44Z
dc.date.issued2024
dc.identifierONIX_20231013_9783658426422_48
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76772
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesBielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik
dc.subject.otherWahrscheinlichkeitsrechnung
dc.subject.otherStoffdidaktische Methoden
dc.subject.otherLehrkräfte
dc.subject.otherMethodenforschung
dc.subject.otherMathematikdidaktik
dc.subject.otherProfessionswissen
dc.subject.otherGesetze der großen Zahlen
dc.titleDie Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion
dc.title.alternativeSystematisierung und beispielhafte Anwendung auf die Gesetze der großen Zahlen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageIn diesem Open-Access-Buch systematisiert Judith Huget in einer theoretischen Herangehensweise eine stoffdidaktische Methode - die didaktisch orientierte Rekonstruktion - zur Ausdifferenzierung von Wissenselementen von Lehrkräften. Anhand dieser Methode werden anschließend exemplarisch Fachwissenselemente für Lehrkräfte am Beispiel des empirischen, schwachen und starken Gesetzes der großen Zahlen identifiziert und strukturiert.
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-658-42642-2
oapen.relation.isPublishedBy6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5
oapen.relation.isbn9783658426422
oapen.relation.isbn9783658426415
oapen.imprintSpringer Spektrum
oapen.series.number11
oapen.pages227
oapen.place.publicationWiesbaden


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