Mit Sozialpolitik regieren
Eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in Österreich
| dc.contributor.author | Knecht, Alban | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-15T13:29:03Z | |
| dc.date.available | 2024-01-15T13:29:03Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/86852 | |
| dc.description.abstract | How can labor market policy best help young people enter the workforce? This in-depth analysis of employment support for disadvantaged youth in Austria discusses the introduction of measures such as the supra-company apprenticeship, the training guarantee and compulsory training against the background of their political discussion and their socio-political implementation. The research findings obtained are not only relevant for Austria, but also offer valuable insights for training systems worldwide. | en_US |
| dc.language | German | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik | en_US |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JK Social services & welfare, criminology::JKS Social welfare & social services::JKSN Social work | en_US |
| dc.subject.other | Social policy;social work;youth vocational assistance;labor market policy;employment promotion;youth;youth guarantee;resource theory;inter-company training;apprenticeship training;institutional analysis | en_US |
| dc.title | Mit Sozialpolitik regieren | en_US |
| dc.title.alternative | Eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in Österreich | en_US |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Wie kann die Arbeitsmarktpolitik Jugendliche beim Berufseinstieg unterstützen? Alban Knecht analysiert politische Diskurse und institutionelle Veränderungen der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in Österreich vor dem Hintergrund der Ressourcentheorie. Er diskutiert die Einführung von Maßnahmen wie überbetrieblicher Lehre, Ausbildungsgarantie und Ausbildungspflicht und verdeutlicht dabei die Bedeutung sozialinvestiver, befähigungsorientierter, neoliberaler und rechtspopulistischer Leitbilder für die praktische Arbeit der Fachkräfte und die Jugendlichen. | en_US |
| oapen.identifier.doi | 10.3224/84743041 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 | en_US |
| oapen.relation.isbn | 9783847430414 | en_US |
| oapen.series.number | 14 | en_US |
| oapen.pages | 158 | en_US |
