Show simple item record

dc.contributor.editorSchmidt, Torben
dc.contributor.editorLeiss, Dominik
dc.contributor.editorEhmke, Timo
dc.contributor.editorWeinhold, Swantje
dc.contributor.editorFischer-Schöneborn, Sandra
dc.contributor.editorReusser, Kurt
dc.date.accessioned2024-01-26T15:08:06Z
dc.date.available2024-01-26T15:08:06Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20240126_9783779958512_44
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87230
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniquesen_US
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherLehramt
dc.subject.otherLehrkraft
dc.subject.otherStudienseminar
dc.subject.otherLehrkräftefortbildung
dc.titleInnovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDas Projekt »Zukunftszentrum Lehrkräftebildung – Netzwerk« (ZZL-Netzwerk) zielt ab auf die Verbesserung der Lehrkräfteaus- und -fortbildung durch institutionen- und phasenübergreifende Kooperation. In den Handlungsfeldern »Kompetenzorientierter Unterricht«, »Inklusion«, »Coaching und Mentoring« sowie »Lehrkräftegesundheit« werden Lösungsansätze entwickelt, die eine bessere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis ermöglichen und Studierende besser auf ihr künftiges Berufsfeld vorbereiten. Die Leuphana Universität Lüneburg stellt sich mit diesem Projekt einer zentralen Herausforderung: der Entwicklung einer »Kultur des Miteinanders« in der Lehrkräftebildung. In den vier Handlungsfeldern wird vor allem der Blick auf Lehr-Lern-Innovationen, auf strukturelle Änderungsbedarfe sowie auf digitale Werkzeuge gerichtet.
oapen.relation.isPublishedBy76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd
oapen.relation.isbn9783779965305
oapen.imprintBeltz Juventa
oapen.pages342


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record