Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität
Education, Social Work and Digitality
| dc.contributor.editor | Damberger, Thomas | |
| dc.contributor.editor | Schell-Kiehl, Ines | |
| dc.contributor.editor | Wahl, Johannes | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T15:08:12Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T15:08:12Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | ONIX_20240126_9783779957652_49 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87235 | |
| dc.language | German | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology | en_US |
| dc.subject.other | lernen | |
| dc.subject.other | Soziale Arbeit | |
| dc.subject.other | Sozialpädagogik | |
| dc.subject.other | Digitalisierung | |
| dc.subject.other | Lebenswelt | |
| dc.subject.other | Mediatisierung | |
| dc.title | Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität | |
| dc.title.alternative | Education, Social Work and Digitality | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Der Sammelband fokussiert Veränderungen in Pädagogik und Sozialer Arbeit durch Digitalität im Bereich theoretischer Grundlagen, didaktischer Prinzipien, Methoden und Eigenlogiken der Arbeitsfelder. Schwerpunkte sind Potentiale und Limitierungen von Bildung, Hilfe und Lernen angesichts digitaler Infrastrukturen, Mediatisierung von Lebenswelten, methodisch-didaktische Anforderungen digitaler Bildungs-, Hilfs- und Lernwelten, Sensorierung und Datafizierung als Teile von sowie Herausforderungen für Pädagogik und Soziale Arbeit und Implikationen von Kontrolle und Überwachung durch Dritte. | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd | |
| oapen.relation.isbn | 9783779964506 | |
| oapen.imprint | Beltz Juventa | |
| oapen.pages | 224 |
