Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte
Chancen des Kooperationsformats für Schulentwicklung und Professionalisierung
dc.contributor.author | Schmid, Susanne | |
dc.contributor.author | Welther, Sabine | |
dc.contributor.author | Kansteiner, Katja | |
dc.date.accessioned | 2024-01-26T15:08:52Z | |
dc.date.available | 2024-01-26T15:08:52Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier | ONIX_20240126_9783779971931_89 | |
dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87275 | |
dc.language | German | |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general | en_US |
dc.subject.other | Erziehungswissenschaft | |
dc.subject.other | Professionalisierung | |
dc.subject.other | Führungskräfte | |
dc.subject.other | Leadership | |
dc.subject.other | Schulentwicklung | |
dc.subject.other | Schulleitung | |
dc.subject.other | Bildungsprozesse | |
dc.subject.other | Schulpraxis | |
dc.subject.other | PLG | |
dc.subject.other | L-PLG | |
dc.subject.other | S-PLG | |
dc.title | Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte | |
dc.title.alternative | Chancen des Kooperationsformats für Schulentwicklung und Professionalisierung | |
dc.type | book | |
oapen.abstract.otherlanguage | Der Band stellt ein differenziertes Verständnis des Formats der Professionellen Lerngemeinschaft vor und beleuchtet seine Qualitätsmerkmale sowie Wirkungen vor dem Hintergrund der internationalen Fachdebatte. Dabei wird auch der Einsatz für weitere Gruppen im Schul- und Hochschulsystem empiriebasiert ausgelotet und der mögliche Beitrag für Professionalisierung und Schulentwicklung unterstrichen. | |
oapen.relation.isPublishedBy | 76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd | |
oapen.relation.isbn | 9783779971924 | |
oapen.imprint | Beltz Juventa | |
oapen.pages | 168 |