Show simple item record

dc.contributor.authorCloos, Peter
dc.contributor.authorSchuchardt, Kirsten
dc.contributor.authorZehbe, Katja
dc.contributor.authorMahler, Claudia
dc.date.accessioned2024-01-26T15:08:56Z
dc.date.available2024-01-26T15:08:56Z
dc.date.issued2022
dc.identifierONIX_20240126_9783779973096_93
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87279
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergartenen_US
dc.subject.otherKindheit
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherHochbegabung
dc.subject.otherUngleichheit
dc.subject.otherBegabung
dc.subject.otherFrühpädagogik
dc.subject.otherIntelligenz
dc.subject.otherKita
dc.subject.otherKindheitspädagogik
dc.titleHochbegabung und soziale Ungleichheit in der frühen Kindheit
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageGegenstand der Publikation ist das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer Ungleichheit in der frühen Kindheit. Dabei wird der Fokus auf die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen gelegt. Zunächst wird der Begriff der Hochbegabung als hohe intellektuelle Begabung erschlossen, anschließend im Kontext von Inklusion die Bedeutung der Kindertageseinrichtungen für die Entwicklung hoher kognitiver Begabungen herausgestellt und schließlich mehrdimensional das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer Ungleichheit betrachtet. Aus den Erkenntnissen werden Handlungsempfehlungen abgeleitet.
oapen.relation.isPublishedBy76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd
oapen.relation.isbn9783779973089
oapen.imprintBeltz Juventa
oapen.pages138


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record