Partizipation in stationären Erziehungshilfen
Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz
dc.contributor.editor | Eberitzsch, Stefan | |
dc.contributor.editor | Rohrbach, Julia | |
dc.contributor.editor | Keller, Samuel | |
dc.date.accessioned | 2024-01-26T15:09:29Z | |
dc.date.available | 2024-01-26T15:09:29Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier | ONIX_20240126_9783779971597_125 | |
dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87311 | |
dc.language | German | |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology | en_US |
dc.subject.other | Soziale Arbeit | |
dc.subject.other | Partizipation | |
dc.subject.other | Betreuung | |
dc.subject.other | Teilhabe | |
dc.subject.other | Mitbestimmung | |
dc.subject.other | Jugendarbeit | |
dc.subject.other | Hilfen zur Erziehung | |
dc.subject.other | Erziehungshilfen | |
dc.title | Partizipation in stationären Erziehungshilfen | |
dc.title.alternative | Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz | |
dc.type | book | |
oapen.abstract.otherlanguage | In der internationalen Fachdebatte zu stationären Erziehungshilfen wird die kinderrechtliche wie pädagogische Notwendigkeit betont, dass die dort heranwachsenden jungen Menschen stärker an allen sie betreffenden Entscheidungen partizipieren sollen. Studien zeigen aber, dass in der institutionalisierten Praxis vielfältige Limitierungen der Partizipationsmöglichkeiten weiter prägend sind. Der Band führt den Forschungs- und Diskussionsstand zur Schweiz zusammen und ergänzt diesen mit Perspektiven von Careleavern, Aufsichtsbehörden, Verbänden und Einrichtungen. Dem sind Beiträge aus Deutschland, Österreich und Italien (Südtirol) zur Seite gestellt, die vergleichende Zugänge eröffnen. | |
oapen.relation.isPublishedBy | 76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd | |
oapen.relation.isbn | 9783779971580 | |
oapen.imprint | Beltz Juventa | |
oapen.pages | 293 |