Bildungs- und Kulturzentren als kommunale Lernwelten
Konzepte, Umsetzungen und Perspektiven
| dc.contributor.author | Stang, Richard | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-23T13:29:29Z | |
| dc.date.available | 2024-02-23T13:29:29Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier | ONIX_20240223_9783110501117_2 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87798 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Lernwelten | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GL Library and information sciences / Museology | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GL Library and information sciences / Museology::GLM Library and information services | en_US |
| dc.subject.other | Kulturzentrum | |
| dc.subject.other | Kommune | |
| dc.subject.other | Cultural center | |
| dc.subject.other | municipality | |
| dc.title | Bildungs- und Kulturzentren als kommunale Lernwelten | |
| dc.title.alternative | Konzepte, Umsetzungen und Perspektiven | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Die Förderung des Lebenslangen Lernens ist zu einer zentralen gesellschaftlichen Herausforderung geworden. Bildungs- und Kulturinstitutionen liefern einen wichtigen Beitrag bei der Unterstützung. Vor allem Bildungs- und Kulturzentren, in denen Erwachsenenbildungs-/Weiterbildungseinrichtungen, Bibliotheken und auch Kultureinrichtungen räumlich und/oder organisatorisch zusammengeführt werden, bilden dabei im kommunalen Kontext eine wichtige Infrastruktur. Dieser Band zeigt solche Entwicklungen auf und eröffnet konzeptionelle Perspektiven. Anhand von 40 nationalen und internationalen Beispielen wird die Vielfalt der Ansätze von Bildungs- und Kulturzentren aufgefächert. ; Die Förderung des Lebenslangen Lernens ist zu einer zentralen gesellschaftlichen Herausforderung geworden. Bildungs- und Kulturinstitutionen liefern einen wichtigen Beitrag bei der Unterstützung. Vor allem Bildungs- und Kulturzentren, in denen Erwachsenenbildungs-/Weiterbildungseinrichtungen, Bibliotheken und auch Kultureinrichtungen räumlich und/oder organisatorisch zusammengeführt werden, bilden dabei im kommunalen Kontext eine wichtige Infrastruktur. Dieser Band zeigt solche Entwicklungen auf und eröffnet konzeptionelle Perspektiven. Anhand von 40 nationalen und internationalen Beispielen wird die Vielfalt der Ansätze von Bildungs- und Kulturzentren aufgefächert. | |
| oapen.identifier.doi | 10.1515/9783110501117 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 2b386f62-fc18-4108-bcf1-ade3ed4cf2f3 | |
| oapen.relation.isbn | 9783110501117 | |
| oapen.relation.isbn | 9783110500424 | |
| oapen.relation.isbn | 9783110497809 | |
| oapen.imprint | De Gruyter Saur | |
| oapen.pages | 241 | |
| oapen.place.publication | Berlin/Boston |