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dc.contributor.editorJakob, Gisela
dc.contributor.editorSchüler, Bernd
dc.date.accessioned2024-03-13T10:22:23Z
dc.date.available2024-03-13T10:22:23Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/88280
dc.description.abstractDer Band greift den Trend zur Etablierung vielfältiger Patenschafts- und Mentoringprojekte in Deutschland auf, der sich vor allem im Bildungsbereich und in der Kinder- und Jugendhilfe beobachten lässt. Die Patenschafts- und Mentoringprojekte stehen für eine (neue) Form bürgerschaftlichen bzw. freiwilligen Engagements, was Fragen nach ihrer gesellschaftlichen und individuellen Bedeutung, ihren Wirkungen, ihrer Koordinierung sowie besonderen Herausforderungen aufwirft. Der Band lässt sich nicht einer der Disziplinen zuordnen, sondern enthält Schnittmengen zur Erziehungswissenschaft, zur Soziologie und zur Sozialen Arbeit. Er regt die wissenschaftliche Debatte um Patenschaften und Mentoring an und befördert zugleich die praktische Weiterentwicklung von Projekten und Ansätzen.en_US
dc.languageGermanen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychologyen_US
dc.subject.otherbürgerschaftliches Engagement;Soziale Arbeit;zivilgesellschaftliches Engagement;Kinder- und Jugendhilfe;Freiwilligenarbeit;Zivilgesellschaft;freiwilliges Engagement;soziale Kompetenzen;geflüchtete Kinder;berufliche Orientierung Jugendlicher;Kinderpatenschaftenen_US
dc.titlePatenschaften und Mentoring für Kinder und Jugendlicheen_US
dc.title.alternativeEine neue Kultur des Engagements zur Förderung von Bildung, Teilhabe und Integrationen_US
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cden_US
oapen.relation.isbn9783779972587en_US
oapen.relation.isbn9783779980476en_US
oapen.pages211en_US


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