Show simple item record

Geschichte digital schreiben

Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History

dc.contributor.authorWachter, Christian
dc.date.accessioned2024-03-14T10:46:09Z
dc.date.available2024-03-14T10:46:09Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20240314_9783839458013_88
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/88550
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesGeschichtstheorie
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHA History: theory and methodsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GP Research and information: general::GPS Research methods: generalen_US
dc.subject.otherHypertext
dc.subject.otherHistoriografie
dc.subject.otherTheorie
dc.subject.otherElektronisches Publizieren
dc.subject.otherE-Publishing
dc.subject.otherDigitale Geschichtswissenschaft
dc.subject.otherKulturgeschichte
dc.subject.otherSprache
dc.subject.otherWissenschaft
dc.subject.otherGeschichtstheorie
dc.subject.otherDigital Humanities
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherGeschichtswissenschaft
dc.subject.otherHistoriography
dc.subject.otherTheory
dc.subject.otherElectronic Publishing
dc.subject.otherDigital Historiography
dc.subject.otherCultural History
dc.subject.otherLanguage
dc.subject.otherScience
dc.subject.otherTheory of History
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherHistory
dc.titleGeschichte digital schreiben
dc.title.alternativeHypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageGeschichte als nicht-linearen Verlauf aufzufassen heißt, historische Zusammenhänge in all ihrer Komplexität auszudrücken. Dabei stoßen wir mit gedruckten Texten an Grenzen. Christian Wachter zeigt: Digitaler Hypertext hingegen erweist sich als konstruktive Erweiterung für die Erkenntnisvermittlung - non-linear gedachte Zusammenhänge werden mit einem non-linearen Medium explizit repräsentiert. Entgegen einem netzwerkartigen Schreiben drängen sich multilinear angelegte und visualisierte Erzählpfade auf, die den narrativen und argumentativen Aufbau der Wissensangebote abbilden. Sie vermitteln dadurch epistemisch Wesentliches.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839458013
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839458013
oapen.relation.isbn9783837658019
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number2
oapen.pages348
oapen.place.publicationBielefeld


Files in this item

Thumbnail
Name:
9783839458013.pdf
Size:
11.84Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783839458013
License:
https://creativecommons.org/li ...
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record