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Kooperation in inklusiven Schulen

Ein Praxishandbuch zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und mit Eltern

dc.contributor.authorLütje-Klose, Birgit
dc.contributor.authorWild, Elke
dc.contributor.authorGrüter, Sandra
dc.contributor.authorGorges, Julia
dc.contributor.authorNeumann, Phillip
dc.contributor.authorPapenberg, Antonia
dc.contributor.authorGoldan, Janka
dc.date.accessioned2024-05-30T14:00:31Z
dc.date.available2024-05-30T14:00:31Z
dc.date.issued2024
dc.identifierONIX_20240530_9783839460689_2
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90656
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesPädagogik
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherEltern-Schule-Kooperation
dc.subject.otherMultiprofessionelle Kooperation
dc.subject.otherLehrerfortbildung
dc.subject.otherFamilie
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherBildungspartnerschaft
dc.subject.otherHandbuch
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherBildungssoziologie
dc.subject.otherSozialpädagogik
dc.subject.otherBehinderung
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherSchool
dc.subject.otherInclusion
dc.subject.otherFamily-school-cooperation
dc.subject.otherTeacher Training
dc.subject.otherFamily
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherEducation Partnership
dc.subject.otherHandbook
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherSociology of Education
dc.subject.otherSocial Pedagogy
dc.subject.otherDisability Studies
dc.subject.otherPedagogy
dc.titleKooperation in inklusiven Schulen
dc.title.alternativeEin Praxishandbuch zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und mit Eltern
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageSchulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie Kooperation von Schule und Familie optimiert und miteinander in Verbindung gebracht werden können. Das Praxishandbuch bietet die Grundlagen für die eigenständige Durchführung von umfassenden Fortbildungen, die mit Hilfe umfangreicher Online-Materialien auch in einzelne Module geteilt werden können.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839460689
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isFundedBy5cb0e793-9d8a-4b83-9ee6-25b062467484
oapen.relation.isbn9783839460689
oapen.relation.isbn9783837660685
oapen.collectionBundesministerium für Bildung und Forschung
oapen.pages258
oapen.place.publicationBielefeld
oapen.grant.number[...]


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9783839460689.pdf
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5.176Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783839460689
License:
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