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La mobilité dans la formation des enseignant.e.s en Suisse : quelles conceptions scientifiques pour quels défis didactiques ? = Mobilitaet in der schweizerischen Lehrer:innenbildung: Wissenschaftliches Verstaendnis und didaktische Herausforderungen

dc.contributor.editorRobin, Jésabel
dc.contributor.editorGanguillet, Simone
dc.date.accessioned2024-06-11T13:17:10Z
dc.date.available2024-06-11T13:17:10Z
dc.date.issued2024
dc.identifierONIX_20240611_9782875749178_5
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90841
dc.languageFrench
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesChamps Didactiques Plurilingues : données pour des politiques stratégiques
dc.subject.classificationthema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHM Anthropology::JHMC Social and cultural anthropology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
dc.subject.otherconceptions
dc.subject.otherd’enseignants
dc.subject.otherdéfis
dc.subject.otherdidactiques
dc.subject.otherdidaktische
dc.subject.otherenseignant
dc.subject.otherformation
dc.subject.otherFormation des enseignant.e.s
dc.subject.otherformations
dc.subject.otherGanguillet
dc.subject.otherHerausforderungen
dc.subject.otherinnenbildung
dc.subject.otherInternationalisation
dc.subject.otherJésabel
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherMobilität
dc.subject.othermobilité
dc.subject.otherRobin
dc.subject.otherschweizerischen
dc.subject.otherscientifiques
dc.subject.otherSimone
dc.subject.otherSuisse
dc.subject.otherVerständnis
dc.subject.otherWissenschaftliches
dc.titleLa mobilité dans la formation des enseignant.e.s en Suisse : quelles conceptions scientifiques pour quels défis didactiques ? = Mobilitaet in der schweizerischen Lehrer:innenbildung: Wissenschaftliches Verstaendnis und didaktische Herausforderungen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageCet ouvrage collectif questionne l’articulation entre les conceptions théoriques de la mobilité et les pratiques institutionnelles de celle-ci dans les instituts de formation des enseignant.e.s en Suisse. Unter anderem werden folgende Fragen diskutiert: Wie werden Mobilitäten in der schweizerischen Lehrer:innenbildung typisiert? Inwiefern finden grundlegende Konzepte, Begriffe und Epistemiologien Eingang in die Curricula? Quelles sont les limites et les perspectives ? Chaque contribution apporte un éclairage situé institutionnellement aux questionnements communs, wobei Einblicke in bestehende Praktiken, das zugrunde liegende wissenschaftliche Verständnis und damit verbunden didaktische oder institutionelle Herausforderungen aufgedeckt werden. L’ouvrage réunit des contributions en français, en anglais, en allemand et parfois combinant plusieurs de ces langues, wie diese Synopsis.
oapen.identifier.doi10.3726/b21622
oapen.relation.isPublishedBye927e604-2954-4bf6-826b-d5ecb47c6555
oapen.relation.isbn9782875749178
oapen.relation.isbn9782875749185
oapen.relation.isbn9782875749161
oapen.series.number21
oapen.pages198
oapen.place.publicationBern


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9782875749178.pdf
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8.251Mb
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PDF
ISBN:
9782875749178
License:
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