Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs
Sieben Fachgespräche
| dc.contributor.editor | Spies, Anke | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-31T09:46:31Z | |
| dc.date.available | 2024-10-31T09:46:31Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94132 | |
| dc.language | German | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services | en_US |
| dc.subject.other | Bildung;Erziehungswissenschaft;Pädagogik;Profession;Verantwortung | en_US |
| dc.title | Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs | en_US |
| dc.title.alternative | Sieben Fachgespräche | en_US |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Wolfgang Edelstein, Hannelore Faulstich-Wieland, Marianne Krüger-Potratz, Dietrich Benner, Hans-Günther Homfeldt, Maria Eleonore Karsten, Reinhard Wiesner und Dieter Sengling (Reprint) haben Forschungsdiskurse und Studiengänge zum Bildungs- und Hilfesystem geprägt, bildungs-, sozial- und disziplinpolitisch Verantwortung übernommen und stehen für demokratische Identifikationen sowie historische Kontextualisierungen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven. Die kollegialen Fachgespräche unter Mitwirkung von Sandro Bliemetsrieder, Lalitha Chamakalayil, Benjamin Edelstein, Lisa Pfahl, Karsten Speck, Gerd Stecklina und Robert Wunsch rekonstruieren kooperative Perspektiven und bieten Kontextwissen für sekundäranalytische Forschung. Mit einem Kommentar von Anke Wischmann. | en_US |
| oapen.identifier.doi | 10.3262/978-3-7799-7231-0 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd | en_US |
| oapen.relation.isbn | 9783779972303 | en_US |
| oapen.pages | 229 | en_US |
| oapen.place.publication | Weinheim | en_US |
