transfer Forschung ↔ Schule
Heft 1: Sprachsensibles Lehren und Lernen
| dc.contributor.editor | Juen-Kretschmer, Christa | |
| dc.contributor.editor | Mayr-Keiler, Kerstin | |
| dc.contributor.editor | Örley, Gregor | |
| dc.contributor.editor | Plattner, Irmgard | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-28T13:06:32Z | |
| dc.date.available | 2025-01-28T13:06:32Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98061 | |
| dc.description.abstract | transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem Thema "Sprachsensibles Lehren und Lernen" und transferiert unterschiedlichste Fragestellungen zwischen Forschung und Praxis: Welche aktuellen Forschungsergebnisse sind für die schulische Praxis wichtig? Ist unterrichtliche Fachsprache notwendigt, oder sollen Lehrende jeweils eine kinder-, jugend- oder studierendengerechte Sprache einsetzen? | en_US |
| dc.language | English | en_US |
| dc.language | German | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training | en_US |
| dc.title | transfer Forschung ↔ Schule | en_US |
| dc.title.alternative | Heft 1: Sprachsensibles Lehren und Lernen | en_US |
| dc.type | book | |
| oapen.identifier.doi | 10.35468/tfs-01-2015 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 9a084ee3-3f86-4be2-81d6-89c9fbc5f173 | en_US |
| oapen.relation.isbn | 9783781520820 | en_US |
| oapen.pages | 188 | en_US |
| oapen.place.publication | Bad Heilbrunn | en_US |
