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dc.contributor.editorFischer, Christian
dc.contributor.editorTänzer, Sandra
dc.date.accessioned2025-01-28T13:47:10Z
dc.date.available2025-01-28T13:47:10Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98069
dc.languageGermanen_US
dc.relation.ispartofseriesVon der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989en_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of educationen_US
dc.subject.otherDDR;Heimatkundeunterricht;Geschichte des Sachunterrichts;Historische Bildungsforschung;Grundschule;politische Erziehungen_US
dc.titleMit Kindern über die DDR sprechenen_US
dc.title.alternativeFachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der Praxisen_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDer vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema „DDRGeschichte“ im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt. Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht. Dieser Titel erscheint in der Reihe „Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989“ (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer)en_US
oapen.identifier.doi10.35468/6033en_US
oapen.relation.isPublishedBy9a084ee3-3f86-4be2-81d6-89c9fbc5f173en_US
oapen.relation.isbn9783781525900en_US
oapen.relation.isbn9783781525320en_US
oapen.relation.isbn9783781524453en_US
oapen.pages184en_US
oapen.place.publicationBad Heilbrunnen_US


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